易其洋 

    前两天，两个男孩的离家出走，牵动了许多人的心。所幸的是，经甬派公益寻人“我们在找你”报道后，两个孩子已找到，且平安无事。

    孩子找到了，大人自然应该“送上一个大大的拥抱”，也要做好对孩子的心理安抚，必要时还应邀请心理专家进行心理辅导，帮助孩子早点摆脱心理阴影，丢掉心理包袱。学校里，离家出走的孩子可能已成“新闻人物”，老师要做好引导工作，别让“找回来的孩子”遭受嘲弄或孤立；也要教育孩子，让他们明白，离家出走绝不是解决问题的好办法，有事、有情绪还是要好好同家长、老师沟通交流。

    这两个孩子，虽然当时家长对他们有过批评，但批评应该不算过重。孩子离家出走，到底是因为自身心理承受力差，一点也受不得批评和委屈，还是因为家长过于“大大咧咧”，没太在意自己的教育方法。如果找不准缘由，并悉心加以解决，家长难免会陷入困惑和迷茫，平日里管教孩子，就可能出现“不知所措”的窘状。

    现在的孩子多是独生子女，“难教难管”是家长和老师的普遍感受和困惑。孩子离家出走，虽然事情发生在别人家里，但每个人都应该引以为戒。如果没有反思，不能把孩子的“心结”真正解开，家长（老师）因为怕孩子“一言不合就出走”，可能会让家庭（学校）教育中应有的批评、责罚不得不空缺，最终是极不利于孩子成长和健全人格形成的。

    孩子的教育问题，不只是一个人、一个家庭的问题，更是个社会问题。孩子离家出走，虽属个例，但弄得家长如此煎熬，惹得大家议论纷纷，不是骂几句“手机游戏是害人精”，或说一句“熊孩子没法管”就可以过去，而是需要大人们好好反思的。