本报讯（记者蒋炜宁 通讯员冯娇娇）昨天上午9点半，学校大课间，鄞州区甲南小学303班的徐诗涵如往常一样到厕所巡逻，看看同学是否文明如厕、及时冲水，厕纸是否够用。同学们浪费厕纸她会及时提醒，哪个厕所有什么问题，她会马上报告，比修理工还高效。这是该校推出258个校园志愿岗后带来的新变化之一。

    “所有志愿服务岗位，全校学生可自愿报名参与，鼓励学生以主人翁身份参与学校管理。”甲南小学校长陈兵说。甲南小学是一所农村学校，共有890名学生。学校创立了校园常规志愿队和主题活动志愿队。校园常规志愿队主管仪表、两操、用餐、清卫、书香、楼层安全文明、文明WC、卫生角、校园广播，主题活动志愿队为校园主题活动如义卖、儿童节、科技节、体育节等提供志愿服务。

    中午用餐时间，在向同班同学提醒两次无效的情况下，一位志愿岗同学毫不留情地扣了自己班级2分。这位同学说，对“拿菜不耐烦、讲话声音大、挑食、不光盘”等情形要“零容忍”。

    “以前参与管理的主要是老师眼中的‘好学生’，大多数普通学生并没有机会。”校德育主任说，志愿管理岗位让学生人人都有上岗机会。

    在参与校园治理中，孩子们悄然成长。六年级的郝同学以前比较自我，易与同学发生摩擦。参与志愿岗服务后，他得经常与同学交流，劝导一些不文明行为，还主动向老师讨教说话艺术，渐渐意识到要多设身处地为他人着想，言语谦和，才能获得认可，交到朋友。三年级的龙同学成为志愿岗的一员后，上课坐得住了，作业也能按时完成，这一进步让家长、老师感到欣喜。

    学校还号召同学们在节假日参与社区志愿服务活动，在父母的带领下打扫街道、清理垃圾、为老人服务，服务他人的同时提升自己。