郑建钢

    据7月2日《宁波日报》民生版报道，为破解儿童暑期无人看护难题，宁海县创设了“留守假日课堂”。目前，宁海在18个乡镇、街道分别开设一个班的假日课堂，每班招收三四十人。

    根据儿童需求和年龄段，“留守假日课堂”开设手工DIY、节目小主持、经典朗诵等各类兴趣课堂，并分别安排县内的亲子阅读基地、好爸好妈故事团等志愿者团队以及归乡大学生带队辅导。同时，“留守假日课堂”将根据学生情况安排心理辅导、课业练习等必修课，从而实现留守儿童暑期有人管、管得好。

    每当暑假来临，怎样让孩子安全度过这漫长的两个月时间，是最让年轻的父母牵肠挂肚的。特别是二孩家庭，把孩子留在家里“大闹天宫”，显然不放心；把孩子交给爷爷奶奶外公外婆带，老人家体力行不行是一个问题，他们对孙儿辈的溺爱更是一个问题，最多只能把孩子管在家里，孩子要看电视、打游戏，只好由着他们性子去玩，至于如何督促孩子学习以及完成暑假作业，恐怕就勉为其难了。

    眼下，社会上各种类型的暑托班并不少见，由于管理手段不同，教育方法各异，收费标准不一，实际效果也相差甚远。如此说来，乡镇、街道开办“留守假日课堂”，让孩子的文化学习名副其实，而且既有安全感，又有亲和力，还不收任何费用，确实称得上是孩子开心、家长称心、社会放心的“三心”校外教育阵地。

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