殷莲芬 

    据昨日的《宁波晚报》报道，7月5日，2019年暑假第一天。虽然盼了很久的暑假终于来了，但是刚刚参加夏令营回来的准六年级学生陈小雅并不是特别开心，因为接下来的每一天，各种培训就等着她了。一位不愿意透露姓名的小学校长说，去年暑假，他突击调查了暑假培训班的参加情况，结果38个孩子，只有3个孩子没有参加过语文数学之类的学科培训班。

    暑期原本是让学生在经过一学期紧张学习之后，好好休息一下，以便养足体力和精神，更好地调整学习心态和状态，迎接紧张的下一学期。如果家长大包大揽，将暑期安排得满满当当，不给孩子自由活动的空间，容易使孩子产生厌学情绪，其结果只会适得其反。

    暑期是学生们的假期，而不是家长的假期。童年有多重要，暑期在童年中又有多重要？家长们其实都知道答案。培训班有没有效果暂且不说，单纯从孩子的成长来说，他们失去了太多原本属于他们的乐趣。教育的真谛不是要生产一个个“学习机器”，而是要培养人格健全、心态健康的下一代。

    无论出于什么目的，都不应使暑期异化为“第三学期”。作为家长，一定要多征求孩子的意见，让孩子合理安排自己的暑期，还孩子更多自由时间，让孩子做他们喜欢做的事情。

    把暑期还给学生，把选择权还给学生，让学生痛痛快快地玩、自发自主地学，过一个快乐有意义的暑假。

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