赵淑萍            

    这是一次愉快的阅读，《五美图》中的10篇小说，我之前曾读过，可是重读仍然是那么亲切、美妙。抖落岁月的尘土，童年生活是如此清晰地漾动在我们的心湖。只是此时，我更多以一个成年人的身份，读出了其中深长的人生况味。

    幽默、风趣、好读是李建树儿童文学作品的鲜明标签。在他笔下，童年心性、童年意趣栩栩如生。且看《走向审判庭》中女初中生刘英的一段道白：“说起交朋友，我们从上小学就开始睁大眼睛找朋友，两人要好的时候，她骂人也好听，她哭鼻子也好看；两人要不好的时候，她笑就表示虚伪，她哭就表示脆弱，她上厕所就准是跑肚拉稀肚子疼。不过爸爸妈妈不大可能成为我们的朋友，他们‘心狠手辣’，在有关我们‘成长’的问题上又往往毫无道理地串通一气：早晨必须吞下两个鸡蛋，晚上9点必须合眼，考试成绩最好门门100分……”这完全是孩子的心理、孩子的视角。和行云流水般的叙述浑然天成的是那令人捧腹的细节。《五美图》中的女孩周文娟，单纯善良,人称“周无心”，一次收到六封求爱信，慌得不行，如数上交她那作家爸爸。“她爸仔细拜读一遍，不禁喜得手舞足蹈，一时忘记这事情的严重危险性，只管大笑说‘太好了，写得太好了，随便哪个作家也编不出这种情真意切而又稚气十足的中学生情书来。这些都送给我吧，我正想写一部关于早恋问题的中篇小说呢。’”篡改诗词、歌谣，编顺口溜，写打油诗，取绰号，大概是孩子们最喜欢和擅长的。而那些诙谐的打油诗、顺口溜甚至地道的方言都给小说的叙述加了料、添了味，意趣盎然。《哎，那二十四个‘王’字》中，顽皮的王大将写在语文书末页上的“自勉诗”居然是“打赢霍元甲，气昏赵倩男。陈真来报仇，一脚踢下楼！谁敢不服呀？”读了不禁让人喷饭。

    《五美图》中的小说大部分是20世纪80年代所作，包含了那个时间段丰富的信息。时值改革开放初期，李建树的作品可谓敏锐地把握了时代发展的脉动，人物、思想、情感都呈现出活泼泼的生命的朝气，正因为此，在当时的文坛迅速引发了关注。作品的视角新颖独特，比如，写一桩普通的经济案件，因为一群中学生的介入而有了独特的意义。在《蓝军越过防线》中，通过学生军训演习中如何看人、用人，展示了保守和革新的交锋。书中的小主人公形象摇曳多姿，有的长在西北边陲，有的长在江南小村，有的生活在繁华都市，他们健康、开朗、朝气蓬勃，他们犯错、感悟，但始终向善向美。作者不仅写了一群少年儿童，还用白描手法描画出许多成年人的形象，如执着正直的知识分子，老于世故的官僚，严谨认真的老革命、科学家等。作者以儿童为核心，以某一事件为中心，同时横向呈现了社会现象和人情世态，这就让小说有了丰富的意蕴。而且，作者的笔触，既有幽默、诙谐的，也有深沉、凝重的。《金十字架》中，女生李艳丢了金十字架项链，其母到校兴师问罪，学校保卫干部武断地把疑点指向同寝室的女孩苏静。后来李艳发现是自己掉在桌缝里了，但此时已是满城风雨，她再也没勇气去为苏静澄清。于是，不仅无辜的苏静背上沉重的十字架，李艳也同样背负了道德的十字架。当真相大白时，那些主观臆断的成人们难道就没负疚和反省吗？关注社会，聚焦时代，追求儿童文学的游戏精神，在轻松明快的叙述中渗透道德观和价值观的教育，幽默而不低俗，轻盈而又承载丰厚，这是李建树儿童文学的最大特点。

    经典的儿童文学作品老少咸宜，可以伴随我们从孩提时读到垂垂暮年，常读常新。一个作家的成就取决于他的人生阅历和姿态、襟怀。李建树有着丰富的人生阅历，大学毕业后先后在齐齐哈尔、青海工作，20年后返回宁波老家。他放眼时代，着眼现实，又善于从不同的地域、纷繁的素材中择取、提炼、开掘，从而留下了宝贵的时代记忆。《五美图》被列入“儿童粮仓·小说馆”丛书，这套丛书，是对新中国成立70年原创儿童文学的献礼，也是对作家的献礼。