本报讯（记者蒋炜宁 通讯员罗彦 胡艳）“课程表上的语文、数学课怎么没有了？”这些天，镇海区实验小学一年级新生家长津津乐道的是孩子们特殊的课程表，映入眼帘的是学长说校园、一起游校园……

    卢子辰是一年级新生，他告诉记者：“我很喜欢学校！这里有很多哥哥姐姐，他们和我们一起逛校园。”原来在这一周，每天都有高年级的哥哥姐姐来到班级里给他们介绍校园、游校园、示范校园礼仪。在哥哥姐姐们的陪伴下，原本有入学焦虑情绪的孩子们很快喜欢上了小学生活。

    镇海区实验小学为了让一年级小朋友更快地适应学校生活，顺利地完成幼小衔接，精心打造了学生幸福成长课程。开学第一周，围绕文明礼仪、路队规范、课堂常规、认识校园等小学“入门技能”，精心设计了一套“大手拉小手，我们慢慢走”的“软着陆”主题课程，高年级孩子结对一年级新生，俨然化身成一个个小老师，入班指导与陪伴，耐心地教授着弟弟妹妹，微笑着解答弟弟妹妹提出的每一个问题。

    除了学习校园文明礼仪，哥哥姐姐还手牵手，领着弟弟妹妹一起行走校园，参观校园，熟悉功能教室。学校教导处根据不同学科的功能教室，精心安排了各项活动。

    “一周时间让孩子们慢慢‘着陆’，我们和高年级的孩子携手让一年级的孩子慢慢适应小学生活，我们所有的一年级老师转换自己的教学语言，确定最佳的教育教学方案！”有着20多年教龄的冯雪波老师说，“从孩子们这几天的状态来看，软着陆课程教育教学非常有必要，孩子们的自信心大大提升，和老师磨合的时间也大大缩短，家长们也不再那么紧张，更容易形成合作关系。”

    据悉，学校教导处会把软着陆课程的内涵延续到整个学年，对学生的常规教育、礼仪教育等进行跟进式指导，让一年级新生更好地适应学校生活。