王挺在手把手进行书法教学并与孩子们合影。（蒋炜宁 杨阳 摄）

    记者 蒋炜宁 通讯员 杨阳

    “一撇一捺，互相支撑，这就是一个‘人’字，就像我们的兄弟姐妹互相帮助一样，亲如一家。”“‘一’要横的平，要一气呵成，连贯有力，就像我们中华民族宁折不弯的气节和风骨。”

    近日，在新疆库车市乌尊镇中心小学，一堂别开生面的书法启蒙课吸引了孩子们好奇的目光。

    王挺，宁波市第10批援疆支教团教师，北仑区长江小学副校长。他是宁波市书法优质课一等奖获得者，有着丰富的书法教育经验。援疆期间，王挺发现库车市的书法教育仍处于起步阶段。在库车市的农村学校，书法教育更是因教材、师资、硬件条件等因素无法有效普及。许多孩子对书法虽有兴趣，却没有条件深入学习。

    如何让少数民族的孩子们也有机会感受书法之美、文化之韵？在与阳明小学联盟校乌尊镇中心小学党支部书记段旭鹤和教师魏安庆的交流后，王挺当机立断，动身前往乌尊镇中心小学，为当地的孩子们带去宁波风味的书法课。

    为了让课堂生动且符合学生的认知水平，王挺适度弱化了传统书法教育上过分强调笔法书写的要求，从文字的产生和中国书法的演变入手，将重点落在了基于学生兴趣的笔墨线条上，以篆书为突破口引领学生学习书写篆书作品“一家人”，收到了良好的启蒙效果。

    随着课堂进程的不断深入，学生们畅游在优秀传统文化的海洋中，更沉醉于亲如“一家人”的氛围中。乌尊镇中心小学的少数民族孩子们第一次走进翰墨飘香的书法世界，浸润于墨道古韵的氛围中。

    5年级的维吾尔族学生乃皮赛·莫明最开始连握笔也不会，到下课前，乃皮赛·莫明已经能独立写出略带稚嫩的“一家人”三个字。

    “王老师，我知道了书法是中国传统文化的瑰宝。您下次什么时候再来给我们上书法课呀！”乃皮赛·莫明显得非常兴奋。

    王挺说，在给农村孩子们上的第一节书法课中，选择教授“一家人”三个字是经过充分考量的：文化瑰宝是为“一”；甬库连心亲如“家”；以生为本育新“人”。课堂旨在借助中国书法传递甬库两地亲如一家，各族人民团结友爱的美好祝愿。

    据悉，宁波市援疆指挥部和援疆支教团在新疆库车持续推进文化润疆工作，并通过国家通用语言棋（牌）的推广，阳明文化六进等活动，铸牢中华民族共同体意识，取得了一定成效。下一步，宁波援疆教师团队还将进一步发挥传帮带作用，“授人以渔”，通过开展书法教育知识讲座、送教更多学校等方式，持续助力库车农村小学书法教育“脱贫”。