在前童镇鹿山顶，童攀峰（右）向学生传授舞狮动作。（崔丽君 摄）

在前童镇童氏宗祠，孩子们在训练舞狮。（徐铭怿 摄）

    “腰挺直，不要前倾。”6月12日，宁海县前童古镇童氏祠堂里，前童镇中心小学的几名学生在教练童攀峰的带领下正在练习舞狮动作，孩子们的额头上沁出滴滴汗珠。

    尽心指导孩子们的童攀峰并不是前童镇中心小学的老师，而是宁海前童龙狮俱乐部的负责人。正是由于他的加入，让舞狮成了前童镇中心小学一项极具特色的体育项目。

    近年来，宁海通过“体育+教育+社会力量”，整合三方力量，从人才队伍、赛事活动、保障机制三个方面重点打造，逐步形成了多元参与、共建共治、融合发展的体教融合新模式，让更多的体育项目走进校园，为培养体育后备人才、促进青少年全面健康成长起到了积极作用。

    记 者 孙吉晶

    宁海县委报道组 徐铭怿

    通讯员 柴 烨        

    牵手社会力量

    让特色体育项目走进校园

    2017年，在宁海县体育发展中心的牵头下，前童镇中心小学与前童龙狮俱乐部共建龙狮培训基地，开设龙狮课程，成立少年龙狮队，精心培养了一批又一批舞龙、舞狮小传承人，不仅让孩子们传承家乡传统文化，还让学校特色体育项目得到长足发展。这些十来岁的孩子不怕苦、不怕累，用小小身躯将前童失传了大半个世纪的舞狮技艺再次得以传承，并在短短几年内多次获得全国、浙江省、宁波市各级舞狮锦标赛大奖。前童镇中心小学还被评为浙江省唯一的小学舞狮传承教学基地。

    每周四和周末，童攀峰都会如期来到学校，带领三年级以上的学生在学校或镇内其他场所，开展舞狮、舞龙培训。童攀峰说，在前童传承的舞狮技艺属于南狮，俗称醒狮。相较于北狮，南狮舞动时注重马步，狮头有“刘备”“关羽”“张飞”之分，舞者通过不同的马步配合狮头动作把三国故事情节表现出来，颇有意境。

    “今年，我们得到前童龙狮俱乐部和前童镇的支持，在长三角龙狮争霸赛上从16支参赛队伍中脱颖而出，获得‘少年狮王奖’。”前童镇中心小学校长鲍常飞告诉笔者，这个成绩的取得离不开县体育发展中心和学校教练的努力，更重要的是离不开童攀峰教练的悉心指导。

    社会力量为校园体育活动增添了新的活力，拓展了学校丰富体育活动项目的思路。如今，在舞龙、舞狮项目发展模式的示范和带动下，前童镇中心小学不断与社会力量加强单方或多方合作，在全校推广咏春拳、腰鼓等近10个体育项目，成为学校里一道亮丽的风景。

    丰富校园体育

    让后备人才库不断壮大

    项目想要发展，建立庞大的后备人才库尤为重要。如何发掘和培养体育人才，这些社会力量的加入成为一股强大的推动力量。

    宁海实验小学教育集团实验校区共有44个班级，有9名专职体育老师，他们的专长分别在足球、乒乓球、田径、篮球、排球领域。但要发展特色体育项目，精力还是不足。在社会体育力量的参与下，学校分别开展了跆拳道、空手道、围棋、象棋等特色体育项目。校长吴定河说：“这些丰富多彩的体育项目的开展，可以激发孩子们更广泛的体育兴趣爱好，丰富校园体育活动。”今年3月初开始，学校与盛华跆拳道俱乐部开展合作，每周五下午由俱乐部的教练给孩子们上免费的社团课。就在刚刚结束的浙江省第六届青少年学生阳光体育运动会跆拳道竞赛中，实验小学教育集团实验校区的刘梓墨获得男子小学甲组中级第一名，童凡睿哲、吕泽阳、朱家轩则分别包揽了乙组初、中、高三个级别的第一名。而同样与盛华跆拳道俱乐部合作的梅林中心小学更是获得了小学乙组团体总分第一的好成绩。

    目前，盛华跆拳道俱乐部和宁海9所小学形成共建关系，为这些学校免费提供跆拳道培训。今年以来，他们培养的5名跆拳道优秀学员被输送到市少体校。

    除了盛华跆拳道俱乐部，克凡跆拳道俱乐部也成为宁海青少年跆拳道训练基地。克凡跆拳道俱乐部与宁海县10所幼儿园和小学合作，每天派专业教练为孩子们进行跆拳道培训。银河小学作为第一所合作学校，这种体教融合的新模式，让学生们获得了更为丰富的运动体验。银河小学校长王爱珍说：“去年，学校引入跆拳道训练，既丰富了体育课程，也减轻了体育老师的压力。”

    宁海县体育发展中心副主任陈双寅坦言，青少年体育活动虽然越来越受到重视，但目前宁海各个学校的专业体育老师数量不足、专业能力不强，成为发展特色体育项目、开展“一人一技”体育技能培养的一个瓶颈。社会力量的加入，恰恰能破解这一困境，助力宁海培养多项目体育后备人才。

    体教融合发展

    让校园体育活力倍增

    “举弓，拉，注意瞄准，放！”在宁海山水小学射箭训练场上，射箭队的队员们在姜知诚教练的带领下训练射击，小队员们个个精神十足。姜知诚是宁海侠义俱乐部的负责人，负责培育山水小学学生的射击项目。2018年，山水小学与侠义俱乐部共建射箭培训基地，组建青少年射箭队，培育了一大批少年射击手。在刚刚结束的宁波市青少年射箭比赛中，山水小学获得团体第一名、8块个人金牌的好成绩。

    目前，宁海很多学校开展了各种各样的特色体育项目。强蛟小学、中学、中心幼儿园通过每周一次以足球为主的大课间活动以及校园足球联赛、校园足球文化节等各类丰富多彩的校园足球活动，打造精彩纷呈的足球文化，促进学生健康成长和全面发展。

    近年来，这种“体育+教育+社会力量”三位一体的体教融合发展模式在宁海蓬勃兴起。据不完全统计，目前已有射箭、跆拳道、游泳、围棋、羽毛球、足球等10余个体育项目，实现了社会力量参与学校体育教育，参与教学的各类俱乐部有10余个，覆盖宁海25所中小学。

    据了解，目前宁海社会力量参与学校体育教育的模式大致分为两种：一种是学校提供场地，社会力量提供资金、教练员、器材等，在学校组织一支专业的特色体育队伍；另一种是社会力量进入学校上体育课和社团课，进行项目普及，比如跆拳道、围棋等。

    陈双寅表示，宁海将根据国家体育总局、教育部联合印发的《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》，逐步规范社会力量办体育机制，出台考核管理办法，加快体教融合，让优质资源进学校，促进青少年健康发展。