汪金友 

    《南方周末》刊登过一个真实的故事：有一名小学四年级的学生，喜欢逆向思维。有一次，老师出了一道作文题目《早起的鸟儿有虫吃》，全班所有同学，都按照老师的思路，讲早起，讲勤劳，讲有付出才能有回报。

    而这名学生别出新裁，写了一篇《早起的虫子被鸟吃》。说哪个虫子如果早起了，就很可能被鸟吃掉。老师对这个学生进行了严厉的批评，说他脱离主题，立意消极，哗众取宠。这个学生不服，当场站起来激烈地反驳老师。老师怒不可遏，让这个学生当着全班同学的面，连续说一百遍“我是全班最没出息的人”。

    这个学生觉得太没面子，自己说自己“全班最没出息”，这不等于打自己嘴巴吗？于是他偷偷拿出身上藏着的拉炮，两只手在桌子底下悄悄一拉，只听“砰”地一声，把全班同学都吓得惊恐万分。为此，这个学生被学校开除了，尽管他的爸爸让他写了一份深刻的检查，带他到学校，给每个老师都鞠了三个躬，但老师们还是一致通过，坚决开除他。

    没想到的是，30多年后，这个连小学也没读完的学生，成为闻名全国的童话大王。他就是郑渊洁。

    当然，郑渊洁的成功，也有很多“碰巧”的成分。“碰巧”辍学后就参了军，“碰巧”写了一篇童话就得以发表，“碰巧”在创作的道路上顺风顺水，于是就成功了、出名了、厉害了，让当初贬损他的老师“打脸”。

    反思郑渊洁的经历，给我们提出了一个很有趣的问题。不是所有的早起都有收获。一大早，所有的鸟儿都开始觅食。如果这时候虫子早早起来散步，那不是主动送入鸟口？

    笔者也干过这样的“傻事”。有一位副职领导，带人写了一份发言材料，送给主要领导审定。主要领导看了不太满意，就把笔者叫过去让笔者重写。笔者利用两天的时间，把稿子写好。结果主要领导很满意，在全省大会发言后，得到了很高的评价。可是那位副职领导，从此处处给我小鞋穿。

    由此明白了一个道理，有时候，干一件事需要智慧，在一些特定环境下，多干不行，能干也不行。这时候，成功的秘诀，恰是避让和巧思。避过鸟儿，让过对手，才会有自己的生存空间。

    世界是有分工的，犬守夜，鸡司晨；蚕吐丝，蜂酿蜜。骏马能历险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。各有各的方式，各有各的能力。不是每个人都能当领导，也不是每个人都能成大事。所以，我们不用学习不睡的犬，也不用羡慕早起的鸡。做好自己，做适合自己的事，说不定也会成为下一个郑渊洁。

    作文可以统一题目，但思维不能统一定式，人生更不能统一途径。各扬其长，各避其短，各尽其力，各显其能，才能百花盛开，各自坦然。