本报讯（记者张昊）10个区县（市）“察民情”“访民意”等指标得分率超过93.3%，基层党组织开展志愿活动覆盖率达到100%，92家市直单位在“创新工作”指标上得分相对不高……最近，宁波推出党史学习教育评价指标体系，如同一套精准的“度量衡”，直观反映各地、各系统开展党史学习教育的成效，引导党史学习教育走心走实、见行见效。

    为了衡量评价党史学习教育的实际成效，我市从今年4月起着手编制党史学习教育评价指标体系，经过多轮修改、试行和完善，从本月起应用。这套指标体系围绕中央和省委、市委关于党史学习教育工作的部署，强化问题导向、效果导向，针对区县（市）和市直单位两大主体，以“学史明理当模范”“感悟伟力走在前”“凝聚共识勇担当”“为民服务开新局”“深入剖析强素质”五大模块为一级指标，分别对应专题学习、专题宣讲、专题宣传教育、专题实践、专题组织生活会和民主生活会等五大专题活动的要求，再根据各项重点工作的具体任务，进一步细化为若干二级、三级指标，并细化相对应的评价标准，构建了完整的评价指标体系。

    “这套指标体系架构清晰、内容完备，而且用数据说话，精准把脉基层党史学习教育开展情况，非常有助于我们及时发现问题、认真推动整改。”市党史学习教育第七巡回指导组组长刘平说。

    市党史学习教育领导小组办公室依托10个巡回指导组，通过查阅材料、现场察看、抽样检查等方式，先后抽查区县（市）272次、抽查市直单位及下设机构388次，形成了具体的量化评分。从最近的一次测评结果看，工作进度不平衡的情况较为突出。市直单位中得分第一与最后一名的分差为33分。92家市直单位在“创新工作”指标平均得分不高，反映出各地各单位在推动工作创新上力度还不够大，在宣传引导、新闻报道等指标上，得分率80%的单位只有不到三分之一，反映出不少单位信息报送和宣传报道上还需加大力度。

    市党史学习教育领导小组办公室综合协调组李维昶说，通过对《指标体系》测评结果的分析研判，我们很清晰地掌握10个区县（市）和92家市直单位开展党史学习教育情况，发掘了大量特色亮点，锚准了存在的普遍性问题。针对测评发现的问题，各巡回指导组下发指导工作意见书，后续同步对问题整改情况进行“回头看”，确保问题整改彻底，推动我市党史学习教育取得实实在在的成效。