本报讯（记者蒋炜宁 通讯员杨阳）前天晚上6时50分，北仑区新碶中学的教学楼灯火通明。在食堂吃好晚餐的同学们有序回到教室，进行晚自习。

    根据国家“双减”政策和省市相关文件要求，9月8日起，北仑区所有义务段学校在坚持自愿、公益和“一校一案”的原则下，在工作日放学后开展课后服务工作。服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，每天2小时左右；对有特殊需要的学生，学校将延长服务时间。

    初中：“一校一案”开展课后服务

    为切实减轻学生作业和校外培训负担，北仑区新碶中学决定在七年级开展课后延时服务，在八、九年级开展晚自习。

    校长乐纳红介绍，学校七年级课后服务的时间到18:00，对有特殊需要的学生，学校提供延时服务至18:20。对八、九年级的晚自习，学校实施分时错峰放学，八年级在20:10结束，九年级在20：30结束。在完成作业时遇到困难，可由老师答疑。

    据悉，为了进一步完善课后服务，新碶中学每天下午都会为接受课后服务的学生准备点心，食堂还为参加晚自习的学生提供晚餐。

    作为民办九年一贯制学校，宁波东海实验学校也采用了校内课后服务与晚自习相结合的方式。该校初中部报名参加的学生超过90%。

    除了开设晚自习，北仑更多学校结合家长需求和学校实际，开展课后服务。

    宁大附属春晓实验学校专门召开了家委会会议，充分征求各班家长的意见后，确定了详细的课后服务方案。七年级服务至18:30，八年级服务至18:45，九年级服务至19:00，并提供晚餐。服务期间，由语数英任课老师为主，其他学科教师为辅，轮流管理。此外，为了加强安全保障，学校还安排了校级领导与行政教师值班巡视。

    小学：“四点钟学校”课程更丰富

    8日下午，北仑区岷山学校的小学生结束最后一节课后，轻车熟路地找到自己选择的延时服务课程场地，开始学习。

    相比初中，北仑区小学的课后服务有从2018年开始实施的“四点钟学校”经验作为基础。今年，北仑进一步深化“四点钟学校”的课程建设，丰富了服务形式，延长了服务时间。

    “新学期，全校有2018名学生报名接受课后服务，占了学生总人数的92.5%。”岷山学校校长李雅芳介绍，“服务按照‘按需报名、弹性放学’的原则进行。”岷山学校还积极利用社会教育资源，拓展课程内容。

    宁波东海实验学校也积极克服师资和场地的困难，开发了针对课后服务的特色课程。副校长蔡绪光介绍，针对有一定基础的学生，学校在低年级主要开设了乐高、书法、儿童画、篮球、铜管乐；中高年级的特色课程有舞蹈、工笔画、器乐、无人机、机器人等，每周安排1次至2次，既保证特色发展，又能兼顾学科类学习。

    学生做作业效率明显提高

    课后服务时间，学生们做作业效率究竟如何？春晓实验学校802班的刘涵说，自己在家里做作业效率有点低，而在学校自习两个小时，不仅完成了当天的作业，还预习了第二天的课文。

    不少学校在课后服务开展首日进行了调研。春晓实验学校八年级2个班接受课后服务的近70名同学中，有85%的同学在放学前完成了全部的书面家庭作业。在新碶中学，这个比例更高，随机抽取的八年级七班的调研显示，93%的学生完成了书面作业。

    新碶中学905班学生张瑾瑜的父亲张先生表示：“孩子在学校基本做完了作业，回家之后就有时间做做运动、看看课外书了。通过这样的形式，我们双职工家庭的作业辅导压力真的小了很多。”

    岷山学校的邵老师在校四年，一直参与课后服务。“每周轮到两次，工作量确实增加了，但作为一名教育工作者，我的延时服务可以让孩子们在学校基本完成家庭作业，对个别基础较弱的孩子作当面指导，还能让家长安心工作，落实了‘双减’政策减负不减质的目标，是值得的。”邵老师说，学校也为参与课后服务的老师尽可能解决后顾之忧。