记者 蒋炜宁 这些天,海曙区教育局人事科的电话此起彼伏,大多数是前来咨询一周前发布的教师招聘信息的。海曙区招聘82名教师,其中33名要求研究生学历,截至记者发稿时,已有千人报名。 教师招聘火爆已成常态。记者了解到,在各区县(市)面向应届毕业生的教师招聘中,近百个岗位吸引上千人报名;面向社会考生的教师招聘更是火爆,近百个岗位吸引二三千人报名。而且,条件水涨船高,对研究生、博士学历要求频现,更不乏强调国内外知名高校的。 不拘一格网罗高端人才 教育要发展,教师是关键。网罗高端人才充实教师队伍成为各区县(市)招聘的重要目标。 去年鄞州区已推进了4个批次的教师招聘。该区把18名高层次人才招聘搬上了“高洽会”,报名条件为:海外全球排名前100高校和A类36所高校毕业生。最后吸引中科院大学、北京航空航天大学、浙江大学、香港大学、北师大、东北师大等应届生报名,并成功留下一批名校生加盟鄞州教育。该区第二批招聘是面向国内师范类院校和A类36所高校招聘十五六名省优秀毕业生,吸引了近200人报考。 鄞州区教师招聘的火热,既得益于区位优势,更在于其对于应聘者诱人的职业规划。特别是第二批招聘的老师,一旦入职,等待他们的将是有区域名师领路的一系列培训计划,前景广阔。 值得注意的是,这两批招聘均不限户籍,体现了引才的满满诚意。 无独有偶。为招揽到更优秀的人才,户籍要求不断放宽、生源地不做要求的做法也在海曙区上演。来自国内一流大学的应聘者,条件放宽到全国户籍;原来限定省内户籍的,现在放宽到华东地区六省一市户籍。 海曙区也从招聘到高层次人才中尝到甜头。上一年度试水研究生专场招聘的30人,分到各学校,校长们普遍反映不错。这次索性把招聘名额扩大到82人,吸引千人报名,其中有北京大学、中国人民大学、厦门大学和武汉大学等名校毕业生100余人。 今年的另一个新气象是:各地纷纷推出了优秀紧缺的教育人才招聘。一名业内人士坦言,去年“双减”后,大批学科类培训机构纷纷转型,培训教师出现富余,不少有真才实学的名师回流体制内。此外,对义务段民办学校的政策收紧,也让这些学校部分教师有了重新选择的冲动。宁波多个区县(市)乘机引进了不少来自民办学校的名师,分到各地段初中,带数学竞赛,充实英语、科学教学,带动区域学科整体提升。 普通教师岗位竞争激烈 除了高端教育人才外,在各区县(市)教师招聘中,应届生和社会考生招聘仍是充实一线教学队伍的主力。 鄞州区在年前推出招聘应届毕业生100人,一下子吸引了上千人报名。下一步该区还将推出面向社会考生的招聘,因为条件更为宽泛,应聘报名情况将更为火爆。 在普通教师招聘中,英体美教师是报名最扎堆的岗位,竞争最为激烈。数名人事干部在接受采访时说,美术教师缺口小,招聘岗位数比较少,但报名的人特别多;音乐教师岗位稍多些;体育教师岗位只有三四个名额,却通常会有150人报名;英语教师特别是小学英语教师竞争最为激烈,推出3个岗位,吸引近200人报名。此外,科学教师岗位热度也上升。业内人士透露,生物、化学和物理合并在这门学科里,这三个专业的毕业生均可报考,人数叠加后就多了。 有意思的是,思政教师岗位报名人数最少。这是由于当下各个层面学校对思政教师的需求量很大,包括一些大型国企的党建岗位也指定要思政专业毕业生,使他们成为就业市场的香饽饽。 语文、数学教师一直是教育招聘中的大头,各类师范院校的毕业生依旧是应考的主力。师范院校里女生人数占据绝对优势,这带来的连锁反应就是,招聘进来的教师中女性人数也占据绝对优势,尤其是语文学科。一名不愿透露姓名的工作人员说,目前她所在区在职教师中,初中段男教师占四分之一,小学段占五分之一。 为何教师招聘受热捧?或许可从中觅得答案:某区招聘一名表演主持专业教师,在众多报名者中有一名毕业于上海戏剧学院的小明星。他坦言,演艺生涯中,行情好时年收入可观,但十分不稳定,随着年岁渐长,他向往一份安稳的职业。确实,这些年来,教师这个职业行情看涨:收入同步所在区域公务员平均水平,而且每年还有近3个月的寒暑假,职业的社会整体认同度越来越高。虽说“双减”增大了教师的工作量,但各级政府及部门也推出了一系列爱护教师的举措,使社会对这份职业的高认可度基本不受影响。 为何教师需要年年招聘? 记者从各区县(市)了解到,每年离职的教师很少,教师队伍十分稳定。但为何教师需要年年招聘?据有关部门介绍,每年招进的新教师主要是为了应对不断新建和扩建的学校对师资的要求。随着城市建设推进,一个个新住宅区相继建成,需要配建新的学校,一些老的小区配套学校需要扩大办学规模,这种现象在一些近郊乡镇更为突出。如某中心城区义务段学生每年新增五六千名,就需要大量教师。 同时,“双减”政策实施后,学校作为育人主阵地,对课程、课堂、作业和评价等作了一系列改革,导致对教师的需求量增大,于是纷纷向教育部门要求新增教师。 此外,随着二孩、三孩生育政策的相继放开,作为中小学教师队伍主力的女教师怀孕比例上升,这也在一定程度上加剧了教师人手紧缺。
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