本报讯（记者蒋炜宁 通讯员张土良）记者昨天从宁波市教育局获悉，《关于深化义务教育阶段学校课后服务的通知》已印发，将从规范和提升两个角度，深入贯彻“双减”精神，推动义务段学校课后服务从“有”到“优”的可持续高质量发展。据悉，《通知》在课后服务时间、服务内容、服务机制、服务保障等四个方面提出了13条具体意见。

    其中，两大规范回应民生“急愁难盼”尤为引人注目。

    一是关注学生身体健康，推迟小学一二年级上课时间，不得早于8:00，冬季可适当延迟。农村地区学校可结合实际灵活安排。小学、初中早上上课时间分别不得早于8:20和8:00。推行快乐晨间活动，鼓励小学一二年级推迟一节课上课。义务段学校不得以各种理由变相要求全体学生提前到校，也不得拒绝有特殊情况的学生适当提早到校，对提前到校的学生，学校要“向前”做好早托服务；关注少数家长“刚需”，“向后”落实延时托管服务，跨班级、跨年级集中看护；着眼学生全面发展，减轻家长负担，要求有条件的学校提供非教学日托管服务，鼓励服务“向外”延伸，在双休日、寒暑假组织学生走进校外研学基地、劳动教育基地等场所。同时，做好午托，为中午无法离校学生提供午餐、午休等服务，加强睡眠管理。

    二是明确要求义务段学校每天至少安排一个小时的基础托管服务，引导学生自主安排整理课堂笔记、做作业、预习、偏科补救、兴趣探究等内容，促进学习习惯养成，保证小学生和参加晚自习的初中生在校内基本完成书面作业，提倡“书包不离校”。教师对学习有困难的学生个别补习辅导、作业面批和答疑，不得集体讲解作业试题、集体补课和讲授新课。双休日、寒暑假是非教学日，有条件的学校可在适当时段开放功能教室、图书馆、阅览室、运动场馆等各类资源设施，为学生提供学习活动场所，以看护为主，同时可以提供素质拓展服务。鼓励学校在双休日、寒暑假组织学生到研学基地、劳动教育基地等校外青少年活动场所开展课后服务。

    此外，《通知》还就鼓励推行“无作业日”、严禁分快慢班、课后托管服务应每天安排一定时间的体育锻炼、学生每天课外校外劳动时间等作出具体规定。

    值得一提的是家庭教育纳入体系内。《通知》要求建立市、区两级家长成长学院，引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期；要求中小学将家庭教育指导作为教师业务培训的内容，并创新家庭教育课程体系，密切家校沟通。