钟秀池畔的教学楼。

    “德之根在心”，对于宁波四中这样一所中等生源的普高来说，“如何通过德育提升学生内驱力，助推质量提升”是学校一直以来思考的课题。这几年，宁波四中的教学质量有了质的飞跃，本科率稳定在高位，重本率屡创新高。2021年开始，市教研室对直属普高进行“从进口看变化”的统考质量评估，相对于中招录取成绩的排位，宁波四中是唯一连续两年统考质量位次大幅上升的学校，年均进步幅度在宁波市城区普高中遥遥领先。继2015年率先成为“浙江省一级特色示范高中”后，宁波四中又于2021年成为宁波市城区第三所“浙江省现代化学校”，足见省教育厅对宁波四中教学质量的高度肯定。

    “低进高出”的宁波四中已然成为一种现象，引起广泛关注。如果仔细分析“四中现象”，你会发现，宁波四中教学质量提升绝不是靠延长教学时间、挤占活动空间压出来的；相反，宁波四中在仅拥有中等生源的实际情况下，不牺牲个性发展，不逼迫死学硬啃，却赢得了教学质量的快速提升，赢得了家长信任和社会赞誉。“不唯分数，赢得分数”，宁波四中就是这样用德育激发学生成长的内在动力，让学生在一次次鼓励、享受成功中不断成长。

    “成长导师制”，每名学生都有专属导师

    “宁波四中没有班主任？这咋办？”很多家长一开始很担心。其实，宁波四中一个班级有3位“班主任”。因为宁波四中实施“成长导师制”，每班有3位导师，每位导师分管15名学生，导师就有了更多时间和精力给予学生个性化关注。如何选科？如何准备“三位一体”？如何进行“生涯规划”？导师都会一一悉心指导。而且，3位导师在管理风格、年龄、个性、学科等方面优势互补，做事有商有量，家校沟通也更顺畅，“亲、近、蜜”的良好师生关系更易建立起来。

    研学旅行，让每名学生行走在路上、学习在路上

    “带着课题去行走，揣着研究去观察”，宁波四中从2011年起独创的“文化行走”（研学旅行）课堂很受同学的欢迎。与志同道合的伙伴组建研究小组，带着研究课题，与学科教师一起，用探究的目光去审视“敦煌文化”“汉唐文化”“楚文化”“闽南文化”……这样的“文化行走”让孩子们在“行万里路”中探究“文化之韵”，提升学科素养。十年来，宁波四中的“文化行走”有万余人次师生参与，形成数百万字的成果集，编写了14册校本教材，出版了约30万字的专著《探路特色研学旅行》以及19万字的成果集《行走人生》。2018年，宁波四中“研学旅行”入选为全国中小学德育工作典型工作经验。

    “走一路，想一路。从前我也走过一些地方，但从未在行走中想过这么多。当书本照映到现实，那样惊喜。一次次与老师的交流都收获良多。不曾想到，我们可以像朋友一样，畅谈文学，接受知识，也偶尔地开玩笑。”有同学在旅程中这样说。

    宁波四中校长钱洲军说：“在行走中学习，在行走中体悟，这种全新的文化学习模式彰显了宁波四中‘崇信毓才’的办学理念。不一样的课堂，就在宁波四中。”

    盘山劳动，用劳动锤炼意志，用劳苦唤醒内心勇气

    “一所高中拥有万亩专属林场？每年带学生去爬山劳动？”

    不用怀疑，这样的高中的确存在。

    1969年，宁波四中与天童林场携手共建占地万亩的专属劳动实践基地——盘山林场。现在，宁波四中每年组织500多名师生上盘山，徒步攀登泥泞的山路，种植林木、剪枝、搬木材……五十三载春秋，勤勉坚韧的盘山精神依旧激励着师生。2019年，宁波四中入选首批“浙江省中小学劳动实践项目”试点学校。2020年，宁波四中劳动教育登上“学习强国”平台。

    “具身德育”下的浙东创新班

    “听说今年宁波四中英语实验班改名了？”

    宁波城区的初三家长今年都在传这个消息。宁波四中英语实验班是一个优质高效的普高实验班，教学实绩优异，业界口碑卓著，宁波家长对其高度关注。

    今年宁波四中的英语实验班改名为浙东综合素质创新班（简称浙东班）。浙东班取用了上世纪三十年代宁波四中的前身——浙东中学的校名，通过五育融合、强化师资配置、提升课堂效率，来提升学生综合素质，提高教学质量，培养优秀人才。

    改名后的浙东班仍然是宁波四中第一层次的创新班，拥有学校最好的生源和师资，文理兼修，独立代码招生、独立编班。可以这么说，浙东班完全承继了英语实验班的优秀底蕴，是宁波四中倾力打造的重点班级，班级整体学业水平居于年级前列。

    蒋炜宁 张晓芳 文/摄

    在宁波四中，正是德育这种“诗外工夫”的点滴过程，使老师和学生的潜力和活力得到了释放，“同频共振”的效应得到了加强。学生的学习兴趣有了，自律和自信提高了，学习效率提高了，好的成绩、素养、品性、习惯也就水到渠成了。这是过程和结果的辩证法。

    正因为如此，近年来宁波四中的教学质量快速提升，吸引一大批优秀学生涌入宁波四中，学习氛围更加优化，形成了一种良性循环。宁波四中教学质量的提升是健康的、可持续的。

    “我想说，宁波四中是一所最适合学生发展的学校。她的独特魅力不仅在于177年的历史积淀，还在于她即将创造的辉煌。这个辉煌不用等很久，就在她来的平凡的路上。”钱洲军这样告诉记者。