在余姚市三七市镇二六市村“假日学校”，“五老”志愿者在传授手工制作技艺。（徐欣 骆吴群 摄）

    记 者 徐 欣 

    通讯员 翟俊峰 冯秋兰

    随着“双减”政策的全面实施，关心下一代工作迎来了新的发展机遇期。今年，我市各级关工委紧紧抓住开展未成年人思想道德教育的黄金时间，全面深化“假日学校”建设，组织“五老”志愿者扎实打造“学生开心、家长称心、社会放心”快乐大课堂，共筹集经费1041.7万元，组织1.64万名“五老”志愿者及大学生、在职教师、机关企事业干部和社会志愿者，举办1259所“假日学校”，其中，线下办班的“假日学校”1221所（全天班417所），接收近6万名中小学生（包括7800余名“小候鸟”和1800余名留守儿童）参加学习和活动，做到全市镇乡（街道）全覆盖。“假日学校”等组织开展各类主题教育活动1万余场次，参加的学生和“五老”志愿者分别有26万余人次和2万余人次。

    秉持新发展理念，办学机制协同联合、整合有度

    各级关工委统筹各方，加强对“假日学校”建设的组织领导，形成了党委统一领导、关工委主动作为、有关部门积极协调、社会志愿者配合补充，学校、家庭、社会“三结合”教育的大办学体系，确保“假日学校”按期办学、规范办学、健康办学。今年中国关工委主任顾秀莲两次批示，对宁波市“假日学校”给予高度肯定和鼓励。

    “假日学校”一头连着“老”，一头牵着“小”。市关工委积极做好顶层谋划，于4月赴奉化区和象山县召开全市关工委系统“假日学校”工作调研座谈会；6月联合市文明办、市教育局、团市委、市妇联制定了《关于推进新时代“假日学校”建设工作的意见》和《宁波市“假日学校”管理办法（试行）》，召开了新时代宁波市“假日学校”建设工作推进会；7月联合市文明办、市教育局、市卫健委、市体育局、团市委、市妇联、市红十字会举行了2022年暑期“假日学校”暨“阳光心灵”百场宣讲推进活动，拉开了2022年暑期“假日学校”的帷幕。

    各地因地制宜、因时制宜，采取灵活的办学方式，创新办学形式。首先，做好与“暑托班”“亲青课堂”等有效衔接，由镇乡（街道）统一办学，并与文化礼堂、乡村复兴少年宫、家长学校、新时代文明实践中心等阵地结合，形成了各种类型的联合办学、单独办学模式；许多镇乡（街道）关工委让“假日学校”与“暑托班”错时办、融合办。其次，充分挖掘潜力，增加办班时长和学生数量。鄞州区共有37家“假日学校”开设全天班，其中明楼街道和丰社区“假日学校”采用“全托班+常规班”模式，办学贯穿整个暑期。江北区甬江街道关工委为300名“小候鸟”提供持续、安全、高质量的服务，同时还新招收环卫工人、个体经营户、快递小哥等从业人员子女20余名，取得良好的社会效果。

    拓展新发展格局，办学内容丰富多样、喜闻乐见

    “假日学校”秉承立德树人的教育理念，坚持五育并举，兼顾知识性、实践性、娱乐性和趣味性，丰富教学内容，提升教学质量。

    ——传承红色基因。各地“假日学校”紧紧围绕“老少同声颂党恩、携手喜迎二十大”主题，结合“青少年党史学习月”活动，将红色主题教育贯穿“假日学校”工作始终，通过研学、读书、征文、观影、绘画、书法、演讲、知识竞赛等形式，开展丰富多彩的教育实践、文化育人等活动。7月13日，市关工委举行了宁波市少儿党史专题“童心向党 喜迎二十大”中国汉字棋联谊赛，来自全市各区（县、市）的近140名少儿棋手参加了本次比赛。余姚市关工委组织了156名“五老”宣讲员走进“假日学校”，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事和身边优秀共产党员的故事。

    ——突出法治和安全知识教育。坚持从青少年身心健康出发，把法治宣传教育和身体健康、心理健康列入“假日学校”的必修课。持续开展“关爱明天、普法先行”青少年法治宣传活动，通过开展法治讲座、发放法治教育读本、参观法治教育基地，以互动参与、以案释法等方式，提高未成年人运用法律保护自身合法权益的意识和能力。

    ——开展科学文化和社会实践活动。在首先督促引导学生完成学校布置的假期作业基础上，辅导学生学习书法、美术、音乐、科技、非遗等知识，提高学生科学文化素养。统筹各类教育资源，开展各具特色的体验教育、养成教育、劳动教育和文体活动。组织学生到爱国主义教育基地、关心下一代校外教育阵地，开展红色寻访、红色研学、红色夏令营等活动。组织开展“学雷锋”“创建全国文明典范城市”等志愿服务活动，参加“五水共治”、垃圾分类及文明礼仪、敬老爱亲、美化环境、奉献爱心等活动，强化教育引导，注重实践养成。镇海区各“假日学校”让学生以“小小督导员”“小小宣传员”“小小楼道长”“垃圾分类小达人”的主人翁姿态投身到文明典范城市创建、垃圾分类、志愿宣传等社会实践活动中，通过“教育一个孩子，带动一个家庭”，在全社会凝聚文明意识、倡导文明行为。奉化区关工委组织24名名优教师入驻区新华书店，开展暑期“坐诊”解惑活动。

    实现高质量发展，办学保障各尽所能、齐心协力

    “假日学校”坚持纯公益和免费办学，按照“谁主办谁出资”的原则，办学经费主要通过“各级政府支持一点、村（社区）自筹一点、企业（冠名）出资一点、社会组织购买项目资助一点”的方式解决。今年，市关工委首次设立“假日学校”专项经费，通过以奖代补的形式，资助示范“假日学校”和经济薄弱村“假日学校”，继续深入各地“假日学校”进行慰问，向20所“假日学校”赠送由市体育局、市红十字会提供的学习生活用品。

    组合联谊化、管理社团化、运行项目化、服务专业化“四化型”工作和“关工委+协会+工作团队”组织体制，为“假日学校”办学保障提供了新动力。今年，镇海区招宝山街道关工委新镇海小公民俱乐部由23名老教师志愿者和12名大学生志愿者为主体进行教学管理，“假日学校”首次实行全日制教学，给孩子们带来快乐一夏。象山县有80多名“五老”志愿者、90名大学生志愿者、140余名社会志愿者参与“假日学校”活动。“送单、点单、接单、评单”的“菜单式”选课模式很好地满足了“假日学校”的课堂需求，各区（县、市）关工委协会为本地“假日学校”推出了数十种课程菜单，内容包括党史故事、孝德教育、非遗文化、文明礼仪、音乐艺术、心理健康、科普法治等十几大类课程。

    “项目化运行”使“假日学校”关爱服务未成年人的活动更具特色、更富成效。“喜迎二十大 筑梦向未来”关爱“小候鸟”项目，吸引近500人次的“小候鸟”参与活动。北仑区关工委开设了2个公益项目，“爱心午餐”项目解决了16所全日制“假日学校”午餐，“雨润童心”微心愿认领项目，向在“假日学校”就读的99名困难家庭的孩子每人发放价值150元的微心愿礼品，为全区25所“假日学校”提供了价值近3万元的文体用品。

    “假日学校”的“专业化服务”推动了示范“假日学校”建设，大大提升了办学品质。余姚市借助“小荷计划”和“钱爷爷工作室”开办书画摄影培训为主的“假日学校”、依托当地丰富的红色教育阵地资源开展红色主题系列的“假日学校”，宁海县釉下彩陶艺手绘“假日学校”、有声金话筒“假日学校”等精品化的“假日学校”，丰富了孩子们的假日生活，给他们带来了欢乐和幸福。