本报讯（记者黄合 伍慧）教育是国之大计、党之大计，义务教育优质均衡发展更是教育现代化建设的重中之重。昨日，市十六届人大常委会第五次会议听取和审议了市教育局受市政府委托所作的关于义务教育发展工作情况的报告。

    调研报告显示，近年来，我市围绕高水平建设宁波教育现代化目标，多措并举深化教育改革、改善办学条件、提高教育质量、规范办学行为，积极推动实现义务教育从“基本均衡”迈向“优质均衡”，各项工作一直走在全省乃至全国前列。民意调查也显示，80.71%的学生家长对我市义务教育质量给予“很好”或“较好”评价，85.01%的学生对学校学习与生活环境感到满意，73.87%的教师对政府义务教育管理与服务表示满意。

    为加快推进义务教育优质均衡发展，近年来，我市坚持问题导向，聚焦办学模式、教学改革、素质教育等重点难点进行改革探索：“十三五”期间，全市共新建、改建、扩建义务教育段学校192所，增加班级2464个、学位114018个；2020年起我市全面实施义务教育“公民同招”改革，抑制“择校”“择班”之风；90%以上公办义务段学校参与结成新时代城乡义务教育共同体，推进优秀管理模式、先进教学经验在区域内复制推广。

    在肯定义务教育发展成绩的同时，市人大常委会教科文卫工委相关负责人表示，针对我市在推进义务教育优质均衡发展过程中教育资源供给、“双减”政策落实、师资队伍建设、管理体制机制等方面存在的问题，建议进一步促进教育资源均衡配置、落实德智体美劳“五育并举”教育方针、培养高素质专业师资、保障财政投入稳定增长，为高质量发展建设共同富裕示范先行市提供更有力的服务保障。