戴 宇 

    据前天《宁波日报》民生版报道，为让孩子都做一名“正直少年”，海曙区超8万名学生全部用上了能与身高一起“长个儿”的升降桌椅。作为浙江省2023年民生实事项目之一，宁波市教育局牵头联合宁波市体育局等部门，全面开展“正脊行动”，全市42.3万多名义务教育段学生今年将全部完成脊柱健康筛查。

    教育主管部门牵头实施的学生“正脊行动”，就是要纠正学生的不良姿势，做到早发现、早干预、早纠正、早治愈，让校园里少一些“小驼背”“小弯腰”的萌芽和发展，从而在抓好学业教育的同时做好体质教育，让每一名学生都可以挺直腰板自信成长。

    我们平常讲要让学生实现“德、智、体、美、劳全面发展”，不让学生“输在起跑线上”。显而易见，如果有学生现在已经面临“挺不直”的烦恼，那么其实他没上场就已经拿到了失分项。进一步说，如果以后走上社会，“挺不直”的烦恼或许还会影响就业、恋爱等方方面面，成为人生中实打实的烦恼。因此从这个角度而言，办好学生“挺直”这件事，背后的意义十分重大。它一方面不让“挺不直”的烦恼演化成每个学生长大后的长期烦恼，另一方面也让每一个学生树立健康的学习和生活方式，更重要的是在每个学生塑型成长阶段，积极做好自我关注和社会关注的双向干预。

    孩子是祖国的花朵、国家的未来，他们的茁壮成长不仅需要知识的灌溉，也要有强壮体质的支撑。所以对于学生教育而言，合格标准里除了有成绩好坏的认定要求外，还应该有“直不直”的度量标准。

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