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    观点提示

    坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是中国共产党创造历史、成就辉煌的一条重要经验，也是加强党的自身建设的一个重要法宝。当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在全党深入开展。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，“要在推动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫”。

    如何按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，聚焦“学思用贯通、知信行统一”的根本任务，达到“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”的目标，解决“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”的问题，确保学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想扎实推进、取得实效，把握科学方法至关重要。把握住科学方法，就找到了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的“桥”和“船”，就能顺利完成“过河”的任务。

    坚持全面系统学习，把握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和科学体系

    党的十八大以来，习近平总书记对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行了深邃思考和科学判断，就新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想贯通马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，是一个内容丰富、相互贯通、逻辑严密、品格鲜明的完整科学体系。

    “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。其中，“十个明确”是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想整个体系的四梁八柱，主要围绕新时代坚持和发展中国特色社会主义、全面建设社会主义现代化强国、建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题展开。“十四个坚持”是政策指导和基本方略，侧重于从实践和方略层面展开，指明了新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、建成社会主义现代化强国的“路线图”和方法论。从十三个方面总结的新时代党和国家各项事业取得的历史性成就和发生的历史性变革，是在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下取得的，同时又是这一思想主要内容的组成部分。

    习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、体系完整，必须坚持全面系统学习，做到整体把握、融会贯通。所谓全面学习，就是要求领导干部对习近平总书记在各领域提出的新理念新思想新战略，对各方面工作提出的具体要求，进行全面认识和把握，做到领域全覆盖、精神全领悟、知识无遗漏、方法全掌握。所谓系统性把握，就是要对习近平新时代中国特色社会主义思想做整体性理解，注重把握构成科学体系的主要内容之间的逻辑关系，把涉及各领域的新理念新思想新战略以及各方面的具体工作要求，放在整个科学体系中加以认识和把握，避免碎片化、片面化，防止肤浅化、机械化，坚持既见树木，又见森林。

    坚持突出重点学习，领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义

    马克思和恩格斯多次强调，马克思主义不是教条，而是科学的世界观和方法论。1895年3月，恩格斯在致德国经济学家韦尔纳·桑巴特的信中提出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”马克思主义作为中国共产党人必须掌握的“看家本领”和必须念好的“真经”，最根本的就是要“掌握和运用辩证唯物主义和历史唯物主义，掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，深入认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律”。

    学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，要重点把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。习近平总书记在二十届中央政治局第一次集体学习时的讲话中强调，“科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的‘总钥匙’”。在参加党的二十大广西代表团讨论时指出，“学习贯彻党的创新理论，要理解把握其世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”。党的二十大报告提出“六个必须坚持”，即必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下。“六个必须坚持”既是继续推进理论创新的科学方法，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。

    领导干部的工作重点不同、岗位职责不同，在坚持全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上，也需要根据实际需要、岗位要求等抓住重点学。但不管需要学习把握的侧重点有何不同，习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，始终是必须牢牢把握的重点内容。习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时的重要讲话中要求广大党员干部特别是领导干部，“对这六条，要在学习贯彻中认真领会，从而深入领会党的创新理论的道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，切实把党的创新理论贯彻落实到党和国家工作各方面全过程”。只有准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作才把得准，确保张弛有度、收放自如。

    坚持学思用贯通，确保理论学习、调查研究、推动发展、检视整改的一体推进

    马克思曾说，理论在一个国家实现的程度，总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。马克思主义来到中国，之所以能够成为我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，根本原因在于马克思主义行。习近平总书记在党的二十大报告中指出，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。在中国化时代化的马克思主义科学指导下，中国共产党取得了百年奋斗征程上的一个又一个胜利。党的十八大以来，以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指引和行动指南，党和国家事业实现了一系列突破性进展，取得了一系列标志性成果，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。实践已经证明，习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代党和国家事业发展的根本遵循。在新时代新征程开创事业发展新局面，仍然必须坚持全面系统学、及时跟进学，坚持知行合一、学以致用，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。

    学习习近平新时代中国特色社会主义思想重在贯彻，务求实效。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记对全面落实重点措施提出明确要求，强调“要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进”。理论学习，就是要坚持把读原著、学原文、悟原理有机结合起来，务求深学细研、学深悟透，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通。调查研究是谋事之基、成事之道。要在调查研究中了解社情民意，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程。推动发展，就是要紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。检视整改，就是要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。

    习近平新时代中国特色社会主义思想是改造主观世界和客观世界的强大思想武器，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，需要紧密联系实际，把党的创新理论运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去。广大党员干部特别是领导干部要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代、引领时代，更好统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，深刻洞察时与势、危与机，积极识变应变求变；善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想推进和拓展中国式现代化，使中国式现代化的中国特色更加鲜明、优势更加彰显、前景更加光明；善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决经济社会发展中的各种矛盾和问题，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动高质量发展，促进共同富裕；善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想防范化解重大风险，增强忧患意识，增强“草摇叶响知鹿过、松风一起知虎来、一叶易色而知天下秋”的见微知著本领，锻炼危中见机、化危为机、危中育机的辩证思维，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪，坚决防范各种风险失控蔓延，坚决防范系统性风险；善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想深入推进全面从严治党，时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，既注重解决好出现的新问题，又注重解决好存在的深层次问题，确保党永远不变质、不变色、不变味。

    学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，要力求取得以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的新成效，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，为奋进新征程、建功新时代提供强有力的政治引领和政治保障。

    （作者为中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员、中国社会科学院马克思主义研究院研究员）