陆海峰     

    据昨天《宁波日报》民生版报道，“琴舞唱画样样精通，打球跳操阳光运动！生理心理全都懂，这样才能培育未来的‘龙’！”在海曙区庆祝第39个教师节活动中，歌唱节目《我是海曙男幼师》诙谐幽默、形象生动，笑翻了台下观众。节目的领队是海曙区早教中心的“园长哥哥”陈奇，他是个有着13年教龄的幼儿园园长，也是海曙区仅有的两名幼儿园男园长之一。

    幼儿时期是心智开蒙的最好时节，性别平衡的环境更有利于幼儿成长。不可否认，目前在幼儿的成长阶段，无论是家庭教育还是幼儿园教育，女性的角色更加突出。孩子由于长期被女性所包围，虽然安静、听话，但勇敢、进取、冒险、拼搏等品质相对欠缺。现实生活中，不少家长发现，身边的孩子越来越娇气，一些男孩子阴柔有余而阳刚不足。

    可喜的是，近些年来，一直被外界视为“女儿国”的幼师领域，正迎来久违的阳刚之气。尽管数量仍然偏低，但这些男教师的介入，调动了幼儿好动的天性，帮助幼儿形成自信、坚强、独立等个性。这种师资力量配置上的“阴阳调和”，无疑更有利于促进幼儿的心理健康发展及人格品质的健全。

    幼儿园需要增添阳刚之气。这首先需要男教师对职业有强烈的认同。像“园长哥哥”陈奇，在成为男幼师后，他对这份工作很投入，很感恩。“每天面对童言无忌、天真有趣的孩子，一起玩闹，这是职业给我的福利！”沉浸其间，乐在其中，才能每天以微笑面对小天使，才能为社会培育更多大气、大度的人才。

    当然，期望男幼师、男园长不断增多，还需要更广泛的社会认同。坦率地说，当前社会上对男幼师、男园长等存在着一些偏见。如何打破传统观念束缚，对他们少一些世俗眼光，多一点鼓励认同，仍有待政府部门、教育界、社会舆论等方方面面的努力与引导，共同为幼儿成长发展营造良好环境。

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