郑建钢

    9月15日，宁波前湾新区观塘湖小学举行了一场特别的颁奖仪式，获奖的学生不是因为成绩好，也不是因为才艺佳，而是因为守护了一枚生鸡蛋。按照要求，学生在7天时间内把鸡蛋从学校带到家，再从家带到学校，并在学校的生活中一直将鸡蛋保护着，确保它完好无损。据统计，该校一年级、二年级的270名学生参与活动，一周后仅有45名学生护蛋成功（9月19日《现代金报》）。

    一周时间内，纵然大家小心翼翼、万般呵护，甚至用上了塑料袋、纸杯、小盒子、棉花、绳子、布、皱纹纸等辅助工具，想保护好鸡蛋，意外的事情还是经常发生。在拿书时、行走时，不小心被碰到，自己悉心照料的鸡蛋被打碎，导致前功尽弃。270名学生参与活动，只有45名学生护蛋成功，如此低的成功率，恐怕连活动的组织者也没有料到。

    做事毛手毛脚、做作业粗心大意、日常生活丢三落四、待人接物不拘小节……哪个孩子没有这样那样的缺点与失误？打破鸡蛋是生活中常有的事情，但如果不是眼睁睁地看着自己手里鸡蛋被打破，哪个孩子会脸上挂着“藏不住的失落”？

    对孩子所犯过的错误，恨铁不成钢的教育方法并不少见，有苦口婆心的，有简单粗暴的，有动辄翻旧账的，但效果往往不大理想。有时候孩子可能听了，但转眼就忘；有时候根本没有听进去，致使以后在同一个地方摔倒两次甚至更多次……这并不奇怪，老话早就说过了：“自己的事穿心过，人家的事头顶过。”没有发挥自己的主观能动性，纵然施加再大的外来压力，错得再多也是别人的事情。

    对孩子千叮咛万嘱咐，还不如放手让孩子试一次，哪怕孩子试错了，试错的效果，也远远要好于唠唠叨叨式的教育。很多时候，放手，也是一种效果不错的爱的教育。

    虽然说参加护蛋活动的大多数学生没有取得最后的成功，但正如观塘湖小学负责人所说，希望孩子们通过护蛋活动体验责任感，感悟身边人对自己的呵护，学会善待他人，同时懂得生命不易。的确，当孩子们记录下护蛋活动中自己的所感所悟——“好累呀”“妈妈辛苦了”，又让人不得不感慨，每一名学生都是护蛋活动的成功者。