王学进

    10月31日，一则“玩具熊飞上万米高空”的视频火爆全网。视频中，一只毛绒小熊被气球牵引着乘风而起，扶摇直上。这次飞行试验的实施者，是宁波诺丁汉大学理工学院材料成型及控制工程专业的李正汉和他的项目团队（11月1日《宁波晚报》）。

    看完新闻和视频，我有点迷惑，将一只玩具小熊送到2.8万米高空有啥意义？转念一想，又发现背后大有深意。我不懂机械，只想从教育层面说几句。

    不妨从李正汉的雅号说起，在宁波诺丁汉大学，李正汉被众多师生亲切地称为“宁诺手工耿”，因为他耽于奇想，敢想敢干，一直致力于研发“质量靠谱、想法离谱”的创意机械。这跟大名鼎鼎的飞机发明者莱特兄弟很像。两兄弟从小就对机械装配和飞行怀有浓厚兴趣，有一次从父亲带回的一个飞螺旋的功能中得到启发，于是有了此后的一系列奇思妙想和创新实践，最终实现了飞翔梦。

    当前我们的教育，包括家庭教育和学校教育，太注重于实用主义和功利主义。不论是家长还是教师，总是着眼于把自认为“有用”的知识技能传授给孩子、学生，希望马上就能收到实效，很少鼓励孩子、学生做一些“不切实际”的事，如果孩子、学生有了新奇的想法和创新举动，往往会被斥责为异想天开，不像莱特兄弟的父亲，从小就鼓励孩子敢想敢干。

    这点，宁波诺丁汉大学做得较好。据李正汉介绍，学校很开放、包容，鼓励学生从事创新性的学习和研究，尽可能为学生正在开展的创新项目提供条件，方便学生尽情地发挥天马行空的想象力，开发自己的潜能。他说：“作为一个本科生，这几年但凡我有需要，就可以尽情地使用学校的实验室场地、设备，来实践自己的设想。”

    无用之用，方为大用。一些伟大的发明和伟大的学说，往往是从“无用”开始的。“玩具熊飞上万米高空”看似无用，但只要李正汉和他的团队始终保持这一信念——“未来，我们会继续带着在宁诺的经历，去实践和开拓更多的项目”，假以时日，说不定就会开花结果。因为，信念是一支火把，能最大限度地燃烧一个人的潜能，指引他飞向梦想的天空。