第A4版:要 闻 上一版3  4下一版
标题导航
dlrb
 
2014年01月15日 星期三  
下一篇 4 放大 缩小 默认

一年级期末考改成玩游戏

这种做法在我市渐成趋势

  江北中心小学的“丰收渔场”闯关游戏,孩子们钓到鱼后,需要排列打乱的字,组成句子。

  □记者 成良田 通讯员 张文明 池瑞辉 文/摄

  

  本周起,宁波中小学陆续开始期末考试,学生们又进入“紧张模式”。不过,也有例外情况。昨天,江北中心小学、宁波市中原小学等部分小学,在一年级取消传统的期末考试,改用游戏或面试替代,孩子们的欢笑声洋溢了整个校园。

  期末考试改为做闯关游戏

  昨天下午,江北中心小学一年级教室热闹非凡,走迷宫、钓纸鱼、摘苹果……原本紧张的期末考试,变成趣味性的游戏活动。

  这学期的期末考试,老师们将一年级的语文、数学、英语三门课的知识,设计成8种闯关游戏,原来的试卷不见了,取而代之的是人手一张“趣味游戏闯关卡”。

  在104班教室里,同学们正在排队准备做一种“你来比划我来猜”的游戏:老师举着写好英文单词的卡片,一名学生用肢体语言,把单词意思比划给另一名学生看,让他说出卡片上写的是什么单词。

  在旁边的教室里,同学们则玩着“智走迷宫”的游戏,老师在电脑上用ppt放着迷宫图画,迷宫有五关,每关会出现一个汉字,过五关得三颗星,过两关得一颗星。

  校长王定波说,在开展游戏前,学校完成了对各科的过程性评价,了解了每个知识点学生们平时的掌握情况。期末考试的游戏则是根据一年级学生的认知心理和特点设计,侧重于知识的检测、情感培养,以及在实践中提高学生的动手能力。

  不做传统试卷,考试变面试

  和江北中心小学类似,这学期,宁波市中原小学也在一年级首次推行语文期末“无试卷”考核,不过他们不是搞闯关游戏,而是通过老师与学生现场互动进行测评。

  中原小学的考核中分为口语交际、朗读和书写三大块。其中,口语交际包括了自我介绍、情境表演借文具、给同学打电话互祝新年快乐,以及对不文明习惯的劝说四小类。朗读包括拼音朗读、课文朗读和课外阅读三小类;书写则包括汉语拼音书写、生字书写和写字姿势三小类。

  此外,慈溪市实验小学教育集团今年也在一年级取消了期末书面考试,改成面试。

  一年级取消期末考渐成趋势

  记者了解到,宁波市镇安小学、江东区徐戎小学等多所小学,都在探索一年级取消期末考试,改为面试或闯关游戏的做法。

  多所学校负责人谈到这项新改革时,都提到了去年8月教育部关于小学减负十条规定的社会意见稿,其中一条提到,“一至三年级不举行任何形式的统一考试”。

  慈溪实验小学副校长吴剡芝说,学校这项改革的首要目的是为学生“减负”,同时也缓解一年级学生第一次参加期末考试的紧张感。从这几天的反响来看,通过口头回答和实际操作的方式来进行面试,受到了家长和学生的认可。

  江北中心小学的改革尝试,在区内引起了不少关注,多位学校负责人向校长王定波取经。王老师表示,他们的尝试其实是改变一种评价机制,是个系统的工作,上学期开始他们就制定了过程评价标准和方案。如果有学校要尝试,需要学校老师和家长都能认识到位,形成统一的改革氛围。

  低年级学生,习惯和兴趣最重要

  小学一年级不考试,学生乐了,有的家长却有些纠结,他们担心,这对学生成绩会不会有影响?一名学生家长说,学校之前向家长征求了意见,他感觉期末考试应该还是要考一下,那样更加系统,更能掌握孩子的学习情况。

  海曙区教育局教研室教研员、省特级教师张敏华说:“我是很欣赏这种考试方式的。”张老师表示,现在的大形势是提倡减负,学校设计的这种考试方式,这种面对面的交流,比如口语交际,跟生活结合很紧密,主旨是非常好的。但是也需要考虑,怎么样能既考虑到学生的实际,又便于操作,而且能比较客观体现学生的能力和水平,这种形式如果能不断完善,是值得推广的。

下一篇 4 放大 缩小 默认
   

宁波晚报