“卓璇生态墙”,不只是一堵墙的文化 3月11日,邱隘实验小学举行了秋实果园林暨“卓璇生态墙”启动仪式,这是邱隘实验小学第一堵以学生的名字命名的墙,这里蕴含了什么样的深刻含义?校小记者团的孩子就此事采访了沈斌校长和卓璇同学。 小记者:沈老师,学校的生态墙为何要以卓璇的名字来命名呢? 沈老师:这得从上学期开展的“与沈老师面对面”活动谈起。我希望借此能听到同学们对学校的各种看法和建议,培养同学的主人翁意识。404班的卓璇同学提出希望学校能做一面生态墙,一个月后,卓璇带着她的方案再次来和我进行交流,我当场就告诉她,这堵墙将以她的名字来命名。 小记者:沈老师,您能简单说说“卓璇生态墙”的规划吗? 沈老师:我们邀请了专业人士进行了具体考察并经过多方论证,最后决定分两个层面来规划:第一个层面,在教学楼南边的这堵“卓璇生态墙”上进行有土栽培和无土栽培,主要种一些金钱草、吊兰、绿箩等好种易养活的绿色植物;第二个层面,为了配合生态墙而对墙下的草地进行了重新规划,将原来的纯观赏树木规划为“秋实果园林”。在这个果园林,我们种下了蓝莓树、金橘树、枇杷树、杨梅树、桃树、梨树、樱花树,这些果树将会由同学们进行认养,既是培养同学们的环保意识更是让同学们通过认养了解它们的生长规律,学到更多的知识。 小记者:卓璇,当你听说学校将以你的名字来命名这堵生态墙时,你的心里有哪些想法? 卓璇:我太意外了!“与沈老师面对面”交流时,我也只是随口一说,没有想到的是沈老师会真的根据这个方案进行规划和布置,更让我没有想到的是,沈老师会用我的名字来命名生态墙。 小记者:这堵墙对于卓璇和其他同学来说,意义非凡。“卓璇生态墙”,不止是一堵墙的文化,它更只是一个开端。沈老师,您说对吗? 沈老师:是的。我期待有更多的同学关注我们的学校,把她当自己的家一样来关心她、爱护她,把大家的希望和建议告诉我。我相信,在大家共同努力下,我们的学校一定会发展得更好,变得更美! 小记者 姚恒蕾 指导教师 张盈珺 亲近大自然 202班小记者 林钰婷(证号02324) 一个阳光明媚的早晨,我们一家人开开心心地去郊外踏青。 刚下车,我就看见了一片美丽的竹林,空气是多么清新啊!我情不自禁地对着天空喊:“大自然真美啊!”走进里面,桃花笑红了脸,我轻轻地闻着花香,它仿佛在和我喃喃细语。周围的小草冒出尖尖的小脑袋,东张西望,似乎在寻找着什么。 我在石头小桥上跳来跳去,石头们很顽皮,故意不配合我,一个高一个低总想让我摔个四脚朝天。我走到小溪边听到清澈的泉水叮叮咚咚地唱着悦耳的歌。我开心地和它们嬉戏了一整天。指导老师 张艳华 游上海东方绿舟 303班小记者 陈萱(证号03502) 早上,我和哥哥、妈妈一起去上海东方绿舟游玩。进了大门,我们就看到了一大块一大块嫩绿的草坪,中间有一个大湖,湖边有许多高大的柳树,柳叶从树上飘落下来,就像一只只蝴蝶在飞舞,美丽极了! 我们玩了游乐园,参观了航空母舰、潜水艇,还乘了水陆两栖车和卡丁车,其中最有趣的是乘水陆两栖车。 我们乘着车子向湖里开去,刚开到湖里,水就向我们扑来,车子马上变成了船,在湖里慢慢地开着,但一点都不会沉下去。终于上陆地了,船又变成了车子,开回到原处。太好玩了,我好想再坐一次啊!指导老师 张莉红 迟到的春天 401班小记者 俞泽(证号04287) 立春过去了,惊蛰也已过去,春天应该来了。但是万物并没有复苏,柳条没有变绿,百花没有齐放,百鸟也没有争鸣,反而雨水叮叮咚咚不绝于耳。这是怎么回事呢? “啾啾,啾啾……”突然一阵悦耳的鸟叫声传入我的耳朵。“是什么呢?”我抬头一望,原来是两只小鸟,一会儿,它们突然飞走了。但不久,它们又飞了回来,还带来了另外两只小鸟。“啾啾,啾啾……”一会儿,它们又飞走了!那是在招呼我去外面看看吗? 我走出家门,河岸边上的月季花,近看已抽出了小小的嫩芽。河岸边有一些小野花和野草也已探出了小半个身子。再往前走,不知谁家的菜园子,里面的菜蕻、大葱、青菜正郁郁葱葱着,边上的豌豆花在雨水的滋润下显得特别水嫩。 回到家里,看窗外依旧下着寒雨,但我感到春天已经慢慢地在靠近了。指导教师 张盈珺 菜地 501班小记者 陈佳炫(证号02264) 早上,鸟儿在枝头欢唱,我和妈妈沿着长满杂草的小路来到了菜地。在这一片绿油油的菜地里,夹杂着星星点点的黄。那是什么?我走近细看,是菜花。那是冬天里已经长成的菜,有几片叶子虽然不再嫩绿,顶上却开出了一朵朵小黄花。这姿态绝不逊色于小青菜们! 大大小小的菜,你挨着我,我挤着你,杂草也来凑热闹抢养分。我和妈妈蹲下身,拔掉一把把杂草。我深深地呼吸着,泥土、杂草、青菜夹杂起来的一种怡人的芳香钻进了鼻孔,使人神清气爽。我闭上眼睛,尽情地享受这幸福的时光。忽然,我觉得手心有东西在蠕动。我睁开眼一看,是一条蚯蚓,一定是刚才我拔草时,从土里带出来的。它拼命扭动着细细长长的身子,似乎想要挣脱我的手。我自然不会伤害它,把它轻轻地放回泥土中。因为菜地才是它的乐园,也是我的乐园。指导老师 徐巧飞
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