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树叶贴画 203班小记者 黄语梦 |
朗霞豆浆 301班小记者 鲁奕雯(证号34017) 在余姚,提到朗霞豆浆那可是无人不知无人不晓。每到农博会时,妈妈总会带我去吃郎霞豆浆,它的美味总使我久久不能忘怀。 一边排着队,一边听着服务员的讲解,原来郎霞豆浆是选用优质黄豆制作,这黄豆呀,可必须在水中浸泡24个小时才行呢。然后再把这些黄豆放到打浆机里,磨得细细的,放到木桶里用炭火熬煮。用来煮豆浆的桶必须是木桶,用别的桶会影响豆浆的口感与营养。等豆浆煮沸了,再在碗里放入酱油、醋和葱花。用木瓢舀起一瓢已煮沸的豆浆,从高处直冲下去,像一道小小的银河抛入碗中,转瞬间,豆浆在碗里凝固了,就像蒸熟的鸡蛋汤那样,真是令人难以置信! 终于轮到我们了,我端起豆浆,先闻了闻,一股清香扑鼻而入。我情不自禁地咽了下口水,不一会儿豆浆像蒸蛋一样,变成了固体,我拿来小勺子喝了一口,哇!那味道清香细腻,似乎喝的不像豆浆而是蒸蛋,让人喝了第一口还想喝第二口,因为它的味道是那样令人回味。 朗霞豆浆,果然别具风味、不同凡响,怪不得那么多食客慕名而来。指导老师 顾红霞 逗笑游戏 503班小记者 程嘉颖 俗话说:“笑一笑,十年少。”今天我们在玩逗笑游戏。 游戏开始了,小胖和吃货王子璇开始了激烈的战斗。小胖面无表情的,好似在等待着“敌人”的攻击。吃货也准备进攻,他紧皱眉头,握好拳头,假装开始打,只见对方纹丝不动,好像松树已经深深扎根地下。吃货王子璇见他一动不动,一计不成、又生一计,张开嘴吐出舌头,额头上好似已有了老年斑,开始边跳边做鬼脸,让我们笑得前俯后仰,有的同学还乐得一下打桌子,一下打椅子。在一旁的袁同学开怀大笑,眼睛已经眯成了一条线。最后王子璇使出了杀手锏,他深吸一口气吐出一大堆口水,小胖马上变成了一个“口水娃娃”,再也忍不住地笑了。 游戏结束了,但是教室里还回荡着我们欢乐的笑声。指导老师 毛利铭 期 待 503班小记者 周恬伊 最近,我一直期待着我的眼睛能跟别人一样! 我天生嘴巴一动右眼就会被牵动,虽然不太容易发现,可还是有许多细心人能观察到。每当爸爸妈妈带我出去吃饭,一张桌中总会有几个人不时地盯着我看,让我很伤自尊,忍不住没了胃口,连嚼也不敢嚼了。一直以来,我都因为这个有一种自卑感。 一次偶然的机会,妈妈听说宁波六院的袁院长医术很高,她就毫不犹豫地带我来到了六院。一来到住院部的大门外,我看见门上贴着“您的光明是我们的心愿”几个大字,我的心中燃起了希望。在病房中的这几天,我满心期待着,期待我的眼睛不再大幅度地上下眨;期待吃饭时我不用低头掩盖我的眼睛;期待在学校、在亲戚家我不再看见别人一直盯着我的异样眼神;期待学校里没有人再问我眼睛为什么会眨;期待没有人在背地里议论我…… 我满怀期待,期待我的愿望早日实现……期待当我重新踏进校园的时候,将是一个全新的形象出现在亲朋好友中、出现在同学眼前! 指导老师 毛利铭 做拖鞋 203班小记者 黄语雅(证号34014) 星期天,我用彩纸做了一双可爱的小拖鞋。 我先拿出一张红色的大手工纸放在地上,把脚踩到纸上,用铅笔沿着脚的轮廓画了两个“小葫芦”,再沿着轮廓剪下来,这就是拖鞋的鞋底了。接着,我拿出一张粉色的手工纸,把它对折,剪成两个长条状,贴到鞋底的两边,这样,鞋面也做好了。最后,我在鞋面上各画了一只可爱的小兔子,又剪了一些五颜六色的花瓣贴到鞋面上。一双又漂亮又可爱的拖鞋就出现在我的眼前! 我喜欢这双小拖鞋,因为它是我的劳动结晶! 指导老师 傅丽华 落叶飘飘 203班小记者 张若行(证号34016) 秋风起,落叶飘。 小乌龟说:“落叶是我的小床。”乌龟躺在落叶上,舒服地合上了眼睛。 小蝴蝶说:“落叶是我的舞台。”小蝴蝶在落叶上飞来飞去,表演着优美的舞蹈。 小鱼儿说:“落叶是我的凉伞。”小鱼儿在落叶下笑嘻嘻地游来游去,吐出一个个圆圆的泡泡。 指导老师 傅丽华 调皮的弟弟 303班小记者 陈思妤(证号34020) 我有一条“小尾巴”,我到哪里,他就跟到哪里,甩也甩不掉。他还拥有一项绝密武器———“哭”,为此我吃了不少苦头。 一天,我正在床上做着美梦,突然,觉得脖子上非常痒,一睁眼,呀,毛茸茸的怪物出现在我的眼前,我吓得跳了起来。突然,我听到哈哈的笑声,原来是弟弟拿着鸡毛掸子来叫我起床。我气急了,马上夺下鸡毛掸子,扔到了地上。谁知,弟弟突然哇地大哭起来,泪水仿佛珠子似的掉下来,好像受到了莫大的委屈。爸爸听到他的哭声,飞奔而来,不分青红皂白把我骂了一顿,马上捡起鸡毛掸子递给弟弟。弟弟这才破涕为笑,拿着鸡毛掸子开始他的打人游戏。他把鸡毛掸子举得高高的,我只得围着床跑啊跑。他抓不到我,又开始哇哇大哭起来。我怕被爸爸听到,只好拿了一个玩具给他,他这才止住哭声,到旁边去玩了。 唉,我这个调皮的弟弟啊,什么时候才能懂事呢?指导老师 何祝仙 海边游 201班小记者 李琛(证号34001) 今天,我们一家人和好朋友一起去海边玩。一到海边,我们就看见了金色的沙滩、蓝蓝的大海。我和姐姐一起在沙地上挖“护城河”。我往护城河里面来来回回地灌水,但是,里面的水还是很快干枯了。不过,我们玩得很开心。 校园的桂花树 303班小记者 俞佳怡(证号34019) 秋天到了,校园里的桂花竞相开放。刚走到校门口,就能闻到阵阵花香。 桂花树的根十分粗壮,深深地扎进泥土里,每个大的枝干上又长出了许多小的枝干,枝干上长满了叶子。叶子是椭圆形的,边上微微有些翘起,能清楚地看到一条条的叶脉。叶子在阳光的照耀下油亮油亮的,更显得青翠欲滴了。叶与叶之间点缀着许多密密麻麻金色的小花朵,这些犹如米粒般的小精灵簇拥在一起,把整棵树打扮成黄色的啦。下课时,我们喜欢围在桂花树下面做游戏。一阵风吹来,桂花随风舞蹈。“下桂花雨啦!”同学们喊着、跑着,我们的头上、身上满是桂花,我们都成“香人”啦! 我爱校园的桂花树!指导老师 何祝仙 闯逃生室 401班小记者 毛驰淳(证号34022) 那天,我们来到绿色学校春游。大家首先要去逃生室体验一番。 当我和伙伴首当其冲进入逃生室时,那状况才叫出乎意料!只见那逃生室空间很小,每一层四五分米高,只供人爬行,而且道路无数,灯光很暗,要找出口更是难上加难!可那有什么办法呢?我只好硬着头皮向前冲,四个人形成一路纵队,小虫般地爬行着。忽前忽后,忽左忽右,我们像迷路的小虫,漫无目的般地寻找出口。当走过无数死路,忽然不见了伙伴,我可急了,大喊:“有人吗?”连续喊了好几次,只有回声荡漾。正当我心急如焚之时,忽然听见了一个声音:“我们在这里!”我仿佛抓到了救命稻草,连忙顺着声音顺藤摸瓜,与队员们重新集合。之后我们四人同心协力,找到了出口。 大家欢呼着,一步步走出台阶,继续探索之旅。 指导老师 俞华 乘书旅行 601班小记者 沈子琪(证号34033) 这天晚上,我趴在床上,津津有味地捧着一本《猫王》阅读。故事中的情节像一块磁石牢牢地吸引着我,我全神贯注地盯着书。忽然,我觉得自己似乎来到了另一个世界,一个猫的世界。 那是一座长满树木的深山,我站在半山腰上,环顾四周,心惊胆战:到处都是全副武装的猫!旁边的一棵松树枝上,一个黑影在左右晃动。我定睛一看,是黑布拉———那个有些鲁莽,又有些阴险的猫!它怎么被吊在那里?这时,一只个头特别大、左眼失明的猫走了出来,它的左眼只剩一个洞,血肉模糊。我大吃一惊,野猫王康杜基!它要干什么?“只要你们找一只猫来跟我斗,我就放了他!”康杜基狂妄地叫着。会是谁呢?我正想着,白布拉———一只全身雪白的猫出场了。我屏息凝神,紧张地看着。只见康杜基使出夺命三环腿,还好白布拉一一避过,又一个反弹腿,转守为攻。我松了一口气。突然,一棵树挡住了白布拉的去路,我的心又悬了起来。还好,它敏捷地跳到了一边,又一个疾风腿,制服了康杜基。我高兴得欢呼雀跃。“琪琪,你在干什么?可以睡觉了!”在妈妈的催促声中,我猛地回到了现实。这时,我全身大汗淋漓,真像是经历了一次惊险的时光旅行。 “有时读书,就像一次秘密的旅行。”我不也是这样吗?指导老师 周雪华 囧 事 601班小记者 邵艺(证号34034) 作文本不见了,于是,我“长途跋涉”步行去文具店买本子。 我蹦蹦跳跳地走着,突然,我踩着了一颗小石子,一个趔趄倒在地上,膝盖首当其冲狠狠撞在地上,那种痛啊,难以言表。我龇牙咧嘴,却没敢叫唤,大喊大叫、哭哭啼啼可不是我的作风。痛一会儿就缓和些了,我抬起头,以奇怪的姿势(就像解放军叔叔匍匐在地)打量了一下周围。太幸运了,路边的一辆白色轿车挡住了摔在人行道上的我,而且四周没人!我挺起身,抬起腿,踩着地,踉跄了几步,总算站稳了。我立刻抬头挺胸,装作若无其事地继续向前,虽然膝盖还在痛,虽然我很想看看有没有伤口。一阵清爽的微风拂面吹来,几根调皮的小头发竟然跑到了我的眼睛上,我理了理头发,哎呀,我的发箍不见了!我一回头,发箍还在那个摔倒的地方。我偷偷摸摸地走过去,悄悄地将发箍戴在了头上。我走出了几步,又警惕地回头看一眼。不看不知道,一看吓一跳,那辆白色轿车里是有车主的,他正皱着眉头盯着我看!真是太尴尬了!我感到脸火辣辣的,不顾伤口的疼痛,一下子跑出去好远! 真囧啊!指导老师 周雪华 逛书店 201班小记者 吴楚铭(证号34005) 今天,我去书店借书。刚走进书店,就看见一排排高大的书架像军人一样笔直地站立着,上面放满了各种各样的图书。环顾周围,有的小朋友正在安安静静地看杂志,有的正在静心挑选自己喜欢的图书。 学画画 502班小记者 宋祎欣(证号34027) 今天,是我第一次去少年宫学画画的日子,我既兴奋又紧张。 忐忑中,我们的老师出现了———哦,是个高高帅帅的男老师。他说:“我姓茅,不是毛主席的毛,是茅草的茅……”没等老师说完,我们都笑开了:这老师真有意思!我的紧张也在笑声中不知跑到哪儿去了。 开始上课了,茅老师教我们学画立方体。哈哈,这么简单呀!没等老师讲解完,我就在下面偷偷地画开了。不一会儿,我就犯难了:这个立方体不管我怎么画,总感觉会倒下来似的。问茅老师吧,怕他批评我没认真听;不问吧,又不知道该怎样画下去。我咬着铅笔愣在了那里。突然有个声音在身边轻轻地响起:“怎么了?为什么不画下去了?”啊,是茅老师!“我,我,我不会画了……”我的脸火辣辣的。“哦……下面底画得挺好的,上面的线条只要再向下些就可以了。”说着,茅老师拿过铅笔在画纸上勾了几下。啊,立方体放稳了,真神!“别心急,慢慢画,一定能画好的。”茅老师把铅笔还给了我。等老师走开后,我把画错的地方擦得干干净净,又顺着老师勾过的线条描了一遍,还用心画好了阴影。“嗯,不错!”茅老师不知什么时候站在我身后了。我心里甜甜的。 半天的课很快就结束了,我依依不舍地离开了教室,期待着下周第二节课的开始。 指导老师 张海华
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