新思维学校江东校区二年级小记者 梁鑫源（证号１５１６４３８）   

　　我有一双能干的小手。

　　伸出双手仔细观察，它由五兄弟组成，分别是大拇指、食指、中指、无名指和小拇指。其中中指最高，长得亭亭玉立的；最矮的是大拇指，像个小胖墩，真可爱！当我把手掌张开，就像一片美丽的枫叶。这时你会看到手掌上有横七竖八的纹路，像弯弯曲曲的小路，又像潺潺的小溪。手掌上有三条引人注目的纹路，组合起来是一个大大的“川”字。我把小手紧紧攥起来，手背上隐隐约约能看见青色的血管，手背上凹凸不平的关节像连绵起伏的小山。指甲的颜色白里透红，像一扇扇小门。每个指甲上还有一个小月亮呢！妈妈说指甲要常修剪，不然会把别人划伤还不卫生。

　　我的小手能帮我做许多事情。周末，我帮助妈妈包饺子。我学着妈妈的样子，先用擀面杖擀饺子皮，在妈妈的指导下，我擀的饺子皮中间厚两边薄。我左手拿着饺子皮，右手拿着筷子，夹了馅放在饺子皮上。馅既不能放得太多，也不能太少，通过我的小手一压、一捏、一合就完成了。饺子在我的五指山中变化无穷，一会变成小花，一会变成叶子。你看我的小手是不是很灵巧呢？

　　我喜欢我的小手，因为它很能干。

　　老师的话：

　　观察生活，发掘生活，以细腻的笔触去描绘生活。你看，普普通通的一双手，被小作者敏锐的眼睛捕捉到并展开丰富的想象，绘成了一篇妙趣横生的文章。本文小作者是个善于观察的孩子，把小手的形状、颜色等观察得十分细致，多处运用比喻的修辞手法，给文章添色，同时也给读者留下深刻的印象。

　　点评：新思维学校

　　教师 余秀云