杨秀英在给孩子们辅导功课。 杨秀英 供图

　　□记者 边城雨 通讯员 施莎璐

　　１月１１日中午，丽水市景宁畲族自治县郑坑乡小学的一年级学生，每人都收到了由宁波下应中心小学捐赠的冬装和书包。据悉，像这样两地间的爱心传递，时常发生。

　　“我们非常感谢宁波，不仅每年都会给我们提供十多名优秀的支教老师，这些老师还发动了宁波的爱心人士与我们的学生结对助学。这些年，宁波人的爱心源源不断地传递到我们孩子的手中。”景宁县教育局相关负责人说。

　　优秀教师赴景宁支教

　　景宁郑坑乡小学地处山区，海拔千米，离县城有１个多小时的车程。因为条件艰苦，很多人都不愿意来，学校经常出现师资不足的情况。

　　“条件确实很差，刚开始挺不适应的。但当我看到孩子们流露出的那种渴望学习的眼神时，一种责任感就油然而生。虽然支教时间只有一年，可我已经把心留在这儿了。”昨天下午，在景宁县郑坑乡小学支教的宁波下应中心小学教师杨秀英跟记者说。

　　杨秀英是下应小学的第二任支教老师，去年９月，她到郑坑乡小学支教，给三年级和六年级的学生上科学课。

　　支教生活很苦，对每一个老师来讲都是考验。“记得刚进教室上课，这里所用的黑板就让我吃惊，黑板是那种粗糙的与墙体连在一起的，高低不平，上面还有各种涂料的痕迹。粉笔质量也很差，写字后粉尘乱飞。在这里上课，完全是一支粉笔的天下，因为没有更多的教具了。”这是另一名支教老师舒玲萍写的日记。

　　记者从鄞州区教育局了解到，像杨秀英、舒玲萍这样的支教老师，还有１２位，他们来自鄞州区各个学校，现分布在景宁县的各个学校里。

　　２００７年１２月，鄞州区启动了与景宁畲族自治县对口的支援工作，每年会派出一定数量的优秀教师，到景宁县开展“名师结对”、“支教、送教”等活动，把先进的教学理念、新的课堂模式带到偏远地区。

　　八年来，已有上百名来自鄞州区的老师走进景宁支教。

　　支教老师牵起更多爱心

　　在支教的同时，老师们陆续发动宁波的好心人与当地的贫困学子结对，据不完全统计，已有上千名贫困学子得到了资助。

　　“如果不来这儿，都不知道这儿的孩子有多苦。住宿生只有每天晚饭时才能吃到学校提供的免费营养餐，所谓的营养餐也很简单，周一到周五的菜单，基本就是肉＋蔬菜烧在一起。条件好些的学生会到校门口买包子，但多数学生还是在校用餐，早午饭的菜是学生从家里带来的，一般就是咸菜和酱菜，能吃一个星期。看到这些，你一定会忍不住帮助这些孩子，让他们有一个好的条件。”讲这话的是李斌军，是宁波雅戈尔小学的一名老师。

　　四年前，他在景宁南乡中心小学当一名支教老师。南乡中心小学算是景宁县偏远的地方了，海拔千米，离县城还有５０多公里的山路。

　　在支教的同时，李斌军通过各种渠道向社会呼吁给这儿的孩子献爱心。２０１１年春节，１１０个孩子收到了来自宁波人的爱心，甚至还有市民自驾赶到景宁，与那儿的孩子结对，让数十名孩子圆了读书的梦想。

　　俞孟立是下应中心小学的老师，也曾在景宁郑坑乡小学支教过。虽然早已结束了支教生涯，但他没有忘记那些需要帮助的孩子。去年１２月２４日，俞孟立再次回到这所学校，让３名贫困学子与下应中心小学的老师结成对。

　　在支教老师们的呼吁下，宁波人的爱心一直在延续。曾有一位市民去过景宁南乡中心小学，发现学校的操场十分破旧，回来后，他发动更多的人，先后给该校资助１０万元，造了一个新操场。

　　去年，在景宁标溪乡校，有宁波人建立了景宁首个多媒体教室，并捐赠１０００多册书籍和多个书架。也是在去年，曾在景宁支教过的老师们联系了企业捐资５万元，购买了２０台笔记本电脑，建立了景宁首个电子阅览室。

　　记者在采访中了解到，其实每一个支教老师的背后，都有一个个动人故事。

　　“我们之所以这样做，除了感到必须要帮助孩子们外，还有一点就是，因为宁波是一个爱心城市，市民们的爱心是我们最好的大后方。”多名支教老师告诉记者。