英语小班化，教学个性化

    ———本报小记者采访宁波市春晓中学徐俊校长

　　近日，本报小记者就英语小班化教育现象采访了宁波市春晓中学徐俊校长。

　　小记者：近日，我校举办了江东区英语小班化交流展示活动，请您介绍一下江东区教育局为什么率先在春晓中学实行英语小班化的教育模式呢？

　　徐校长：春晓中学是一所只有十年校龄的年轻学校，但是在英语教学、外事交流等方面已经取得了一定的成绩，更重要的是英语小班化教育模式的实行，将会对我们的教育理念带来深层的改变，从而为江东教育“开疆拓土”。

　　小记者：我们经常听到一句话“教学质量是一所学校教育的生命线”，徐校长能否再介绍一下我校在实行英语小班化教育模式后取得的成绩？

　　徐校长：２０１１年９月，春晓中学幸运地成为了江东区英语小班教学的试点学校。首届小班教育模式下的２０１４年毕业生在当年英语中考中取得了优异的成绩，并且师生在多个英语类竞赛中屡有斩获。当然，教学成绩的提升仅仅是一个方面，通过小班化教育模式所营造的和谐民主的教学氛围、细致入微的因材施教，让孩子学习更快乐、更自信，这是我们三年来感受到的最大收获。小班化教育所培养的孩子学习兴趣将会对孩子的终身教育带来积极的影响。

　　小记者：请问徐校长，我校在实行英语小班化教育模式中遇到过困惑吗？如何去消除顾虑？

　　徐校长：大班课堂变成小班课堂，学生因得到更多关心而学习成绩有所进步的浅层效果，常会迷惑教师，使教师满足于在原大班教学模式表层上踏步。有部分教师误将“小班化教学”视为班额减少的“小班教学”，没能在“为每一位学生设置最合适的课程”上下功夫。这两年来我们采取“走出去，请进来”的方式，不断拓展教师的视野和观念，提升精致教育的学科教学技术，强化教研组集体教研的能力，开展教材教法多样化、教学设计个性化、辅导原则个别化、教学评价多元化、师生互动优质化、师生合作和谐化等一系列专题研究，保证小班化教学的特有本质。

　　小记者：听了徐校长的介绍，不仅是我们，相信每一位家长也会对我校的英语小班化教育模式更加充满信心。那么最后，请徐校长展望一下我校英语小班化教育模式的美好愿景吧。

　　徐校长：英语小班化教育模式将给每一个孩子“飞越太平洋”的一截“树枝”，这是我们的第一个心愿。但“一花独放不是春，万紫千红才是春”，所以，如果能够把这几年我校实行英语小班化教育模式的得失经验推广出去，让更多的孩子享受到这一精致教育，才是我的最大心愿，更是全体春晓人的共同心愿！

　　春晓中学小记者

　　１602班 蔡静怡（证号１５３４６５４）

　　１６０4班 林赛依（证号１５３４６４４）

　　１６０５班 宣家诺（证号１５３４６３４）

　　指导老师 尤均芬 俞波

　　我的英语，我的班 

    １6０4班小记者 翁亦敏（证号１５３４６４５）

　　我是２０１２年９月进入春晓中学学习的，在众多课程中，我最喜欢上英语课。因为我们的英语教学是采取小班化模式的。我觉得英语小班化，使我们和老师的互动、沟通更加方便了，学习环境更加好了，我们学习的积极性和学习效率得到了很大的提高，自信心也大大加强了。

　　小班化，最大的特点是自由、新鲜。组队非常自由，有时我们三人一组，有时四人一组，老师还会根据内容设定位置，有时坐成圆形，有时坐成方形，有时坐成菱形，形式多样，丰富多彩。这样的学习方式，我非常喜欢。我还觉得，小班化教学，和老师的沟通、交流更加顺畅。我们同学的课堂纪律变好了，老师精力更集中，更关注我们的情感，我们学得更快乐、更自信了。现在教室宽敞了，视野开阔了，我们在这样的状态下学习，学习效率也大大提高了。

　　因班级里生源参差不齐，我们老师在小班化教学的基础上，更加突出针对性，将自然班进行分层，即老师根据学生的意愿和学生听、说、读、写水平，把学生分成Ａ、Ｂ班（不固定，学生可以根据自己的接受能力，随时换班）分级教学，分散教学中的难点：不但教学分层，作业也分层，部分评价也分层，如试卷中的附加题。这样，我们学英语的勇气增加了，英语成绩也大大地提高了。

　　所以，我的英语成绩我做主，这样的小班化教学，真是我的最爱！

　　家长眼中的英语小班化

　　学习语言是为了更好地与人交流。但大多数学生是为了应付中考成绩而学英语。学了好几年的英语，不敢开口，也不会讲。而在春晓中学的三年英语学习中，小班化教学对学生们的帮助是非常巨大的。在１４０１班方彬妈妈的眼中，他儿子英语进步也是非常明显的。

　　方彬妈妈说：“学习英语首先是为了中考，这是家长和老师们的共同目的。方彬很幸运成为春晓中学首届英语小班教学的学生。他不但因为成绩优秀考进了效实中学，更让我们意外收获的是儿子能把所学的英语应用到日常实际中去。这得感谢春晓中学的英语小班化教学。”

　　为了不让学生把英语学成“哑巴英语”，为了让学生学习英语能够“张开嘴，发出声”，也为了他们更好地提升自信心，学校搭建了许多平台。方彬是周四英语彩虹社团的成员，他在２０１２年江东区口语大赛中获区一等奖；２０１３年１２月份的首届英语节闭幕式上，他们表演的《威尼斯商人》英语课本剧赢得全校好评；２０１２年他赴澳洲Ｐｅｎｒｉｔｈ Ｈｉｇｈ中学访学，展示自我，学习交流，毫无语言障碍。学校每年还有暑假英语村夏令营等活动。这些活动，帮助学生展示了自己的风采，真正发挥了语言的交流作用。1609班 卢奕霖（证号1534661)

　　1705班 汪天一（证号1534559)