新思维学校江东校区三年级小记者 严欣楠（证号１５１６５５７）

　　春天到了，花园里百花争艳。同学们，你们知道吗？这些五彩缤纷的花儿能在枝头竞相怒放，除了需要阳光的沐浴，还必须有充足的水分。

　　其实呀，水，是我们生命的源泉，地球上的一切生物都离不开水。可是，老师告诉我们，全球正有２０多亿人口处于缺水状态，日益枯竭的水资源给人们的生活带来了许多不便，甚至危及到人们的生命。同学们，如果我们从现在开始，不去保护水资源，也许在未来的某一天，地球上的最后一滴水，就是我们人类的眼泪！所以，我们应该积极行动起来，为保护水资源做一些力所能及的事情。因此，我倡议：

　　一、不往江河湖海乱丢垃圾，保护水资源的干净清洁。

　　二、日常生活中，要节约每一滴水，做到随时随地拧紧水龙头。

　　三、循环利用水资源，比如淘米水、洗菜水可以洗拖把、浇花……

　　四、我们要争做“节水小卫士”，向人们宣传保护水资源、节约用水的意义。

　　同学们，我相信，只要我们从自己做起，从身边的小事做起，并持之以恒，就一定能为社会，也为自己留下一片碧水蓝天！

　　老师的话：

　　我们生活的地球，无时无刻不在发生着变化，而且有些是令人担心的变化，而环保类的小习作好似一份无声的宣言，提醒人们要爱护我们共同的家园———地球母亲。那么，对于初学写作的三年级小朋友而言，如何写好环保作文呢？王老师送给同学们的“锦囊妙招”是：首先，善于观察周围的环境，确定一个话题。上文小作者以“地球上的一切生物都离不开水”、“水资源日益枯竭”为切入口，引出“保护水资源”的倡议，可谓水到渠成。其次，合理安排文章的结构，上文的小作者开篇先阐述保护水资源的重要性，接着列举了四点可行的保护措施，结尾再次强烈地呼吁大家，要从身边点滴做起，共创“碧水蓝天”的家园。第三，运用形象生动的语言，如上文中“全球正有２０多亿人口处于缺水状态，日益枯竭的水资源给人们的生活带来了许多不便，甚至危及到人们的生命”，再如“也许在未来的某一天，地球上的最后一滴水，就是我们人类的眼泪”这些发人深省的话，既表达出小作者内心的真实想法，又让读者产生共鸣之声。新思维学校教师 王云敏