□王必旭

　　大自然与动植物是人类永恒关注的主题，而“虫”作为非常贴近人类生活的物种，也常常成为文学所描述、咏叹的对象。

　　对于孩子来说，昆虫是大自然的使者，也是童年的玩伴。以昆虫为主题的儿童书籍数不胜数，《昆虫变形记》却有它的独特之处：一对双胞胎兄弟遇到一位疯狂科学家，在她神奇药水的作用下，先后变成了蜘蛛、苍蝇、蚱蜢、蚂蚁、大蚊和龙虱。除了蜘蛛以外，其他五种都是昆虫。他们完全以虫子的身份观察世界，经历危险，解决难题，完成任务。这种写作视角，即使在西方儿童文学中，也是不多见的。

　　儿童书籍的首要功能是“教育”还是“有趣”？在面对《昆虫变形记》时，我们不再需要回答这个问题，因为它将两者完美地结合在了一起。有人或许认为，作为一部科普作品，《昆虫变形记》的内容“弱”了些。但正是这种融合于故事情节中，反复讲述、强化的知识点，才能让孩子在不知不觉中接受、记牢。无论是对于学习气氛，还是对于学习效果，这种润物细无声的滋养，都胜过暴风骤雨式的浇灌。

　　当然，这更是一本有趣的故事书。乔希和丹尼之间的相似与不同，他们与姐姐、妈妈、邻居、同学之间的小矛盾、小冲突，还有科学家佩蒂·波茨小姐的怪癖与追求，他们寻找“变形立方体”的过程，这些都构成了富有张力的情节，以及故事中的幽默元素，吸引着读者沉浸其中，一路读下去。

　　故事译文比较平实、口语化，不露痕迹，对于原作中的“笑点”，也体现得颇为忠实、巧妙。书中的彩色插图则来自韩国，它是在原版基础上着色，整体感觉非常明快、活泼，与可爱的小开本相得益彰。书末还配有各种趣味游戏。这些，都为这部书增色不少。然而，在读过、笑过之后，这本热闹的儿童书，还能带给我们更为沉静、深邃的反思。

　　姐姐詹妮不知道眼前的两只蜘蛛就是自己的弟弟，想要打死它们。这像卡夫卡的《变形记》，只是没有那样冷漠、残酷，却多了几分惊险、刺激。而当詹妮也变成虫子时，两个弟弟为了照顾她，却毫不犹豫地使用了变形喷雾，追随她而去。这样的亲情令人感动。但是，“人”与“虫”之间的界限，真的那样清楚、恒定吗？

　　当丹尼吃下“美味午餐”，才意识到那是一只苍蝇时；当他们在蚂蚁大军中，被那种整齐划一的口号催眠时；当姐弟三人作为蚊子，疯狂地扑向灯光时……这让人想到“庄周梦蝶”的典故。其实人类，也是脆弱而又渺小的。我们以为值得追逐、享受的一切，也许不过等于蜘蛛眼中的苍蝇、蚊子眼中的灯光而已。

　　或许孩子没有必要从一部愉快的科普故事中读出这些，但这无疑也是一种解读的角度。作者或许正是想通过这种昆虫的视角，让我们体会世间生灵的脆弱与珍贵，体会大自然的神秘与魅力。如果孩子能够隐约地感知到这些，并愿意在今后的阅读和生活中，渐渐学会理解、尊重生命，那这本书就在传递知识之外，拥有了更大的意义。