□特派记者 徐文燕 香港报道

　　甬港两地在共享优质教育资源方面又有新动作，昨天，在２０１５甬港教育合作主题论坛上，宁波市教育局与香港职业训练局签订了９项教育合作协议、８项姐妹学校协议，记者注意到，在签约的９个教育合作项目中，高校合作项目有５个，而其中的４个为职业技术教育合作项目。

　　今年已经是甬港教育合作论坛举办的十周年。这十年，甬港双方一共打造了６０多个合作项目，３００多名宁波教师赴港培训，３０００多名学生实现双向交流。

　　经过合作，加大了职业教育实践比例

　　昨天，宁波市城市职业技术学院与香港高峰进修学院签署合作备忘录，校长史习明告诉记者，他有一个想法，香港高峰进修学院的强势专业有财经金融贸易、ＩＴ、管理等，而金融贸易也是城市技术学院的重要专业，“希望到时候，甬港两地的学生可以将部分学时放到对方的学校完成。”他透露说，这几天，他们双方还要进一步商讨合作细节。

　　其实，宁波市城市职业技术学院与香港学校的合作已有十多个年头，“开始是学校高层的相互走访、渐渐地变成了老师学生交流，现在，双方学生的互动也在加强。”史习明认为，甬港两地的职业教育有着共通之处。

　　在香港，职业教育方式是教、学、做三者有机结合，记者了解到，每年，香港职业训练局要培训２０万学员，其中５万是全日制学生。年轻人可以根据自己的兴趣、专才选择不同的课程，可以一边打工赚钱，一边学习新知识。学员学了建筑、印刷、零售、手表、汽车等方面的专业，职训局会安排工作实习，不仅学到了经验，还提升应变能力。

　　而宁波的职业教育是将理论、实践一体化，“这其实是一回事，经过跟香港的教育合作，我们逐步加大了实践的比例。”史习明说。

　　昨天，除了宁波市城市职业技术学院，宁波大学理学院、宁波大红鹰学院、宁波外国语学校等一共９家学校跟香港方签订了教育合作的协议或意向书。

　　未来将更关注具体教学环节

　　数据显示，最近几年，宁波第一产业在下降，第二产业处于调整阶段，第三产业凸显出领先增长的态势。这也是香港曾经走过的路。

　　香港特别行政区政府教育局署理局长杨润雄认为，城市变化越来越快，每个阶段需要的人才和技能也在不断改变。香港的教育注重学生综合素质的发展以及终身学习的能力。面对经济的快速发展，香港也对学制、课制方面进行了改变。

　　“教育也要跟上经济变化的步伐，我们最初向香港学习的是教育理念、教育方式。接下来，我认为，可以更加关注具体的教学环节，进一步增加两地教师、学生的互动。”在会上，一位宁波教育界的人士建议。

　　在采访中，多家宁波学校的负责人都认为，甬港两地教育交流，对宁波教育水平的提升有很好的帮助。甬港两地教育水平的差距在减少，双向互动也越来越多，比如去年有几十名香港学生到宁波企业实习一个月。其中不少反馈，一个月的时间太短。