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2015年10月15日 星期四  
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2015甬港教育合作主题论坛上

宁波与香港签了9个合作项目

其中4项涉及职业教育

  □特派记者 徐文燕 香港报道

  

  甬港两地在共享优质教育资源方面又有新动作,昨天,在2015甬港教育合作主题论坛上,宁波市教育局与香港职业训练局签订了9项教育合作协议、8项姐妹学校协议,记者注意到,在签约的9个教育合作项目中,高校合作项目有5个,而其中的4个为职业技术教育合作项目。

  今年已经是甬港教育合作论坛举办的十周年。这十年,甬港双方一共打造了60多个合作项目,300多名宁波教师赴港培训,3000多名学生实现双向交流。

  经过合作,加大了职业教育实践比例

  昨天,宁波市城市职业技术学院与香港高峰进修学院签署合作备忘录,校长史习明告诉记者,他有一个想法,香港高峰进修学院的强势专业有财经金融贸易、IT、管理等,而金融贸易也是城市技术学院的重要专业,“希望到时候,甬港两地的学生可以将部分学时放到对方的学校完成。”他透露说,这几天,他们双方还要进一步商讨合作细节。

  其实,宁波市城市职业技术学院与香港学校的合作已有十多个年头,“开始是学校高层的相互走访、渐渐地变成了老师学生交流,现在,双方学生的互动也在加强。”史习明认为,甬港两地的职业教育有着共通之处。

  在香港,职业教育方式是教、学、做三者有机结合,记者了解到,每年,香港职业训练局要培训20万学员,其中5万是全日制学生。年轻人可以根据自己的兴趣、专才选择不同的课程,可以一边打工赚钱,一边学习新知识。学员学了建筑、印刷、零售、手表、汽车等方面的专业,职训局会安排工作实习,不仅学到了经验,还提升应变能力。

  而宁波的职业教育是将理论、实践一体化,“这其实是一回事,经过跟香港的教育合作,我们逐步加大了实践的比例。”史习明说。

  昨天,除了宁波市城市职业技术学院,宁波大学理学院、宁波大红鹰学院、宁波外国语学校等一共9家学校跟香港方签订了教育合作的协议或意向书。

  未来将更关注具体教学环节

  数据显示,最近几年,宁波第一产业在下降,第二产业处于调整阶段,第三产业凸显出领先增长的态势。这也是香港曾经走过的路。

  香港特别行政区政府教育局署理局长杨润雄认为,城市变化越来越快,每个阶段需要的人才和技能也在不断改变。香港的教育注重学生综合素质的发展以及终身学习的能力。面对经济的快速发展,香港也对学制、课制方面进行了改变。

  “教育也要跟上经济变化的步伐,我们最初向香港学习的是教育理念、教育方式。接下来,我认为,可以更加关注具体的教学环节,进一步增加两地教师、学生的互动。”在会上,一位宁波教育界的人士建议。

  在采访中,多家宁波学校的负责人都认为,甬港两地教育交流,对宁波教育水平的提升有很好的帮助。甬港两地教育水平的差距在减少,双向互动也越来越多,比如去年有几十名香港学生到宁波企业实习一个月。其中不少反馈,一个月的时间太短。

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宁波晚报