静

    ５０１班小记者 袁琪琛（证号１５２９４４７）

　　随着时代的变化，到处都是噪音，静这个字在人们的脑海里已经渐渐模糊，在这个充满喧嚣的时代，人们需要安静，只有静才能把事做好。

　　静分为两种———嘴静、心静。

　　嘴静，吃饭的时候嘴要静，如果吃饭说话，很容易呛到。老师上课也要静，这是对老师的尊重，只有在老师允许讨论时，才能举手发言。

　　心静，做什么事首先就要心静，心静下来了，事才能做好。写字时心静了才能写好字。跑步时心静了才能跑得快，跑得稳。所以说心静很重要。

　　静，对人们的帮助非常大，只有静，才是真的美。让我们一起来做一个静的人吧。指导老师 沈国兴

　　同桌之约

　　６０１班小记者 赖谊迪（证号１５２９４４０）

　　天哪！老师竟然把我调到了她旁边！我双手抱着脑袋叫苦连天。她是我们班的大才女，和她同桌，我真是三生有“幸”。

　　同桌第一天，没等屁股生热，我便与她约法三章：“第一，划‘三八线’，不得越雷池一步；第二，不能找对方说话；第三，互不干扰内政。”她听得小眼珠都快瞪出来了。

　　第二天，还好她记忆不错，没有违反“同桌条约”。可从第三天开始，她的记忆力便开始减退，好几次跨越了“三八线”。当然，皮肉之苦是要受的，她手上挨了我几捶，不过她可是不甘吃亏的人，趁我偷乐之余猛地用课本在我头上回敬了一下，理由是我打她手时越过了“三八线”。我正要以其人之道还治其人之身，一张大纸挡住了我的视线，纸上赫然写着；“我的手没越界，打你我是用的课本。”气煞我也！我立马宣布撤销“条约一”。

　　她的各科成绩都很好，我遇到难题，想去问她，可是想了想不能违反“条约二”，算了，于是胡乱写了个答案交上去，等到作业发下来，鲜红的“Ｘ”满卷皆是。经过慎重考虑，我决定撤销“条约二”。

　　一天下午，我正在思考一道难题，同桌大呼小叫起来，我朝她狂吼，谁知道她竟严词谴责我吓坏了她。我气得鼻孔冒烟，问她：“你能不能有点淑女范？”等我话音刚落地，她便开启机关枪：“那你有吗？自己没有，还好意思说我！”我哑口无言，本想誓死维护“条约三”，也保不住了。

　　再三考虑，我决定与她“和平共处”。当我带着十二分的诚意向她“求和”时，她笑了笑，说：“你既然无条件投降，我就答应你。这是‘新同桌规定制度’，第一……”我一听，立刻瘫倒在桌子上。指导老师 葛再再

　　我心中的桃源

　　６０４班小记者 凌丽芸（证号１５２９４４７）

　　周末上网查阅资料时，我无意中看到了陶渊明的《桃花源记》。在我心中也有一个属于自己的“桃源”。

　　漫步林间小道，突然驻足，只见一片片花瓣随风飘落。我心中的“桃源”出现在眼前。

　　溪流两岸长着妖媚的桃花，花瓣被风吹落在脸上，深吸一口气，是那般的清新自然。沿着岸漫步走上几百米，跨过小桥，走上青石板铺成的街道，如同到了神话的彼岸。

　　街上行人众多，热闹非凡，吆喝声、叫卖声和一阵阵清脆明朗的笑声如一个个轻然跃动的音符，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，时不时有三五个小孩从身边跑过，几位白发老者坐在屋檐下，几缕炊烟缭绕在空中，一派和谐悠然的景象。

　　溪边，几位洗衣的妇女，一边捶衣，一边聊家常，时不时用手挽起垂下来的头发。清澈的溪水，潺潺的水流声，缓缓地讲述着桃花源的和谐与美好。驻足凝望，仿佛把世间的尘埃洗净，使你陶醉其中。

　　用手触摸着木门、窗棂和小桥上的石栏杆，感受到一种淳厚，一种精致。手捧溪水，你能感受到桃花源的圣洁。抚摸一下石墙，你能感受到桃花源的朴素。

　　指导老师 陈美萍