王云敏 

　　每年春天，我们都要带学生外出春游。２００２年，我还在江苏工作，作为学校幼师班的班主任，我准备带领学生去扬州，领略二十四桥的美。

　　学校领导审核通过了我的春游报告后，我立即召集班委会的成员，公布了春游的消息，布置了费用预算等任务。两天后，一名班干部向我反映说：“全班３５人，３４人报名了，吴霞没有报名。”吴霞来自兴化，擅长绘画，衣着朴素，平素不爱讲话。我抽出吴霞的档案，她的父亲早在几年前就已病故，母亲独自抚养她。这应该是一个来自贫困家庭的孩子，２００元左右的春游费用对她来说也许是难以承受的数目。作为班主任，我应该让每个学生都享受到集体的温暖和关爱。我决定发动其他同学献一份爱心，凑足吴霞春游的费用。这样一来，还可以用生动感人的事例在全班进行一次德育教育。我把我的想法告诉了班委会成员，自己带头捐了５０元。班长对我说：“王老师，您放心吧，这件事我们会办妥的。”

　　然而，就在春游的前一天，周五放学后，吴霞向我请假说要回兴化。我很意外，温和地问她为什么要在这个时候回家，家里有什么事。这个腼腆的女孩坚持要回家，却始终不肯告诉我回家的原因。当时仅比学生大了几岁的我，有一种扫兴的感觉，好心好意地想帮助她，可她却不领情。情绪低落的我向一些班干部打听情况。他们却是一副泰然自若的样子，班长更是有一搭没一搭地问我：“王老师，明天春游，您的运动鞋准备好了吗？”我更扫兴了，心中暗想，你们几个事先说会圆满解决吴霞的事情，可现在……吹牛了吧！

　　春游的那天早晨，我和学生们来到集合地点，上车坐好。一路开啊开啊，突然发现司机在班长的指挥下往兴化方向开了。我疑惑不解地问学生，怎么改成去兴化了？“到了兴化，您就明白了！”这些孩子狡黠地卖起了关子。一路颠簸，终于来到了兴化，那个叫垛田的地方。公路边，吴霞和她的妈妈正等我们。“王老师，欢迎你带着孩子们来我们垛田玩！”朴实的吴霞妈妈诚恳地拉着我的手。我看着学生，他们发出了会心的笑声。早就听说垛田风光旖旎，是一种独特的农田地貌，每年春季，油菜花开的时候，吸引大批游客前来观光。

　　坐在带有浓郁水乡特色的小船上，穿行于大片油菜花中，我和学生仿佛置身于水上森林，听吴霞如数家珍般地介绍：“垛田风光，万岛之乡……”此时，我惊喜地发现这个女孩子是那么自信，那么美丽。临走时，班长将装钱的信封塞给了吴霞，说：“这是你给我们当导游该得的！”

　　这些孩子给我上了难忘的一课。明媚的春光下，我的眼睛湿润了。