□记者 李 臻

　　新高考改革备受社会各界关注，尤其是浙江省10月第三次选考学考结束后，关于新高考的争议成为社会热点问题。先是有两位一线教师发帖质疑浙江新高考，前日浙江省教育厅又下发了纠正部分普通高中违背教育规律和教学要求错误做法的通知，正面回应了前段时间的质疑声。

　　昨日，由教育部中学校长培训中心、镇海区人民政府主办的全国中学校长招宝山大讲堂在镇海中学举行，来自广东、上海、江苏、湖南等地数百名校长参加了新高考背景下的中学课程教学变革的培训。除了镇海中学，上海复旦大学附中、衡水中学、山西大学附中等全国闻名的名校长都直面新高考坦率发言。

　　镇海中学劝阻

　　300名高二学生参加高考

　　“每个制度、每项改革的出台都有一个完善过程，关键是学校、老师、家长和学生以怎样的心态来理解、认识它。”镇海中学校长吴国平说得比较客观，“大家要客观看待新事物，而不能情绪化一味否定它。”

　　吴国平提到，在这次新高考学考选考结束后，有部分家长情绪很激动，“家长不能太功利了，应该更多了解新高考后再下判断。”他说，比如很多家长在孩子高一结束后，要求高二就参加高考，“其实是不对的，不同的学生选择不同的科目，选择考试时间，都要根据自己的具体情况。哪怕有人田忌赛马，也只是个别的现象。”

　　他举了一个例子，“在第一次选考时，我们有两个排名大约100多名的学生报名参加了生物考试，结果都得了97分的好成绩。很多家长认为如果自己孩子当时也去考，也许会取得更好的成绩。”

　　结果，在第二次选考时，当时的高二年级有800多人次学生拟报名参加，“我们学校就开家长会，做这些学生和家长的思想工作，提出了不提倡、不组织、也不反对的三条原则，经过耐心工作，最后500人次报名参加选考，少了300来人，虽然这些同学考试结果还不错，但我们认为还是过于急了。”

　　学生负担加重

　　基层声音听得少了点

　　“高考改革牵一发而动全身，社会各界都很关心，对于高考改革，国家是非常谨慎的。”教育部中学校长培训中心主任代蕊华教授向记者介绍了高考改革在国家层面的基调。

　　他认为，浙江高考改革的初衷、指导思想都是符合未来态势的。他也坦承，新高考方案的设计对基层的声音听得少了点，按照目前情况看学生负担有可能是加重，而不是减少了。“比如，在过去，高一、高二阶段可以安排更多课程进行素质教育，现在高一就开始冲刺，前两年就绷得很紧了，整个三年的挑战还是很大的。”

　　“我相信浙江省教育厅会有应对的举措。”他说，比如浙江高考的时间节点、学生个性化如何落实、走班如何设计，学生怎样选课等细节可以进一步完善。