开栏的话

　　文明使人快乐，文明带来安全，文明促进诚信，文明造就和谐……宁波自2005年10月荣获首批全国文明城市称号以来，连续四届蝉联全国文明城市称号。城市文明每一个细微的进步，让宁波不断向更高水准的文明城市迈进。目前，宁波正翻篇归零再出发，加快建设全域化高水平文明城市，走出一条独树一帜的文明发展新路子，将宁波打造成为具有独特魅力、独特韵味、独特优势的东方文明之都。这是一个事关每个市民切身利益的“民心工程”。

　　生活在一个充满文明气息的城市，让人如沐春风；而不文明的言行最终不但影响个人形象，还可能直接或间接地使一座城市、一个省份乃至整个国家的形象受损。可以说，不文明有百弊而无一利。从即日起，本报和市文明办联合推出“文明快评”专栏，欢迎大家就打造东方文明之都和其他与文明有关的事件、现象、话题等发表见解、评说，尤其欢迎那些有新颖观点和独特视角的“文明快评”。

　　胡晓新

　　元旦期间，远在美国的２８岁宁波女孩章冰南开通了微信公众号“冰球说医”，以中美不同的视角，憧憬２０１７年医学领域的发展。此事经《宁波晚报》等多家媒体报道，被连连刷屏。其实，打动读者的不是她的学霸成绩，而是她的成长经历。其中章冰南的初中语文老师“教导学生做一个精神明亮的人”和她母亲“奉献教育比成功教育更重要”的表述，更是引起了读者的共鸣。我看到，在新媒体的评论栏里，对此点赞、认同和参与探讨的热门评论占了多数。

　　“精神明亮”与“奉献教育”最直观的成果之一，就是将文明素养内化在被教育者身上。比如像章冰南那样有生活情趣，有关心人类命运、乐于与他人分享经验与资源的大情怀，力所能及地奉献他人和社会，经常参加义工活动，正确理解挫折和苦闷等。践行这一教育理念的学校与家庭，即便孩子在智商上达不到学霸水准，在情商上也会收获颇丰，如良好的言谈举止和文明规范，尊重与关心他人、富有同情心的情怀等。而在现代社会，“估值”看涨的情商，大有比肩甚至超越智商的趋势。

　　反观长期以来我们的大中小学阶段学生教育，无论是学校还是家庭，学习成绩都“至高无上”，文明素养教育在很大程度上被分数边缘化了。分数高，便“一俊遮百丑”；分数低，就“一丑遮百俊”。导致不少学霸在大学甚至中学时代就沦为“精致的利己主义者”：高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的；而大量智商普通的学生，在属于“情商”范畴的文明素养塑造方面也难有收获，如以自我为中心、处理人际关系能力差、无责任感、爱抱怨等，表现在具体行为上，就是我们常见的不守公德、不讲秩序、不尊重他人等不文明行为。

　　中央电视台有一则播放已久的公益广告：“出国旅游，文明当先。有些行为不恰当，在这给您提个醒”，提醒国人要改正“随地吐痰、乱丢垃圾，衣着随便、举止粗鲁，随意吸烟、污染空间，争抢拥挤、不守秩序，高声通话、喧哗吵闹，任意拍照、乱写乱画”等陋习。该公益广告制作不错，也确有长期播放的必要，但每次看到心里有说不出的滋味：这些最基本的文明礼仪常识，如果在中小学甚至幼儿园期间就已经灌输并内化为学生的日常行为规范，面对目前以中青年为主体的出国旅游人群，还用得着反复提醒他们“注意再注意”吗？肯定是什么地方出了问题。

　　文明素养教育不该被分数边缘化。但愿“精神明亮”与“奉献教育”造就的“章冰南现象”，能给我们的学校和家庭教育带来示范效应，使素质教育得到更多的重视与落实，让必要的文明素养成为每个大中小学生的标配。这样，章冰南式的“大情怀者”才会越来越多，“精致的利己主义者”越来越少，社会上许多由文明素养缺乏导致的不文明问题也将迎刃而解。