北仑职高机电专业学生在吉利汽车生产车间参加现代学徒制实训。

北仑职高供图

    在广大学生眼中，这是一所造就梦想的学校：在这里，每一位职高学子都被培养成为具有较高专业技能和职业素养的实用型人才，学生们不仅得到了绝佳的实习机会，也越来越受用人单位的认可，成为行业中的佼佼者……。如今，北仑职业高级中学已经探索出了一条适合学生职业发展的校企共育之路。均衡、持续、健康、优质的发展使北仑职高成为一所内涵丰富的现代化中职学校。

    立足课改点燃学习之灯

    在北仑职高，梦想不仅仅只有一个方向。

    北仑职高积极提供多元化的专业和课程选择，探索教育的多层次衔接，让更多学生找到适合的发展空间。同时，学校根据经济社会发展和学生的成长成才需求不断调整专业设置和课程。目前，学校有四大类专业群共27个专业。

    学校作为省选择性课改首批试点学校，以“尊重多元选择 促进多样发展”作为课程建设理念。学生进入学校，可以选择自己喜欢、今后有志于从事的专业进行有效的学习，切实维护了学生和家长的学习选择权力和自主学习的积极性。

    教学内容丰富，模式创新。学校开设任意选修课56门，活动选修课80余门，供学生根据自己的特长和爱好进行学习，课程内容丰富，大大激发了学生学习兴趣，开发学生潜能。“隔壁小王”“同伴教育”等模式更是让学生的课堂更加丰富多彩，彰显个性化。

    教学手段多样化和智慧化。学校设有汽车实训室、电子商务实训室等现代化实训车间，O2O教室实现线上、线下教学，学生在课堂里就可以实时联系企业师傅，接受师傅和专家的现场指导，真正实现了“做中学，学中做”。桥吊模拟机、港口模拟软件等有利于学生通过真实情景模拟学习，学生还可以通过在线直播平台更直观地看到教师的操作演示。

    如今，“增加教育选择性，创适合学生发展的教育”的课程理念已得到了教师、学生和家长的认同，学生成为了课改最大的受益者。

    近几年，学校紧跟职业教育发展趋势，根据学校现有资源，不断扩大参加高职考试的比例。目前，高职预科班学生已达全年级学生总数的30%。学校还着力提升教学质量，2015年，学校高考上线率达99.1%，服装专业的叶鸿同学以总分596分位列浙江省服装专业第一名。2016年，高考上线率达99.69%，共有56位考生上了本科线，本科率达16.09%。

    技能学习托起职业梦想

    在北仑职高，梦想不止一点点光亮。

    近几年，由于产业转型升级的需要，扎根北仑的制造业企业对优秀技术员工的需求日益增加。在考察和借鉴了英、德等国家的学徒制后，学校开始探索现代学徒制育人模式，成为全国最早开始实行现代学徒制的中职学校之一，并形成了独特的“北仑模式”，为服务中国制造2025提供人才支撑。在教育部举办的首批现代学徒制试点工作经验交流活动上，北仑职高就作为全国唯一一所中职学校代表分享了办学经验。

    截止目前，北仑职高的现代学徒制实践活动已拓展到吉利汽车等94家优质合作企业，并建有现代学徒制班级38个，涉及机电、汽车制造、物流、酒店管理、服装设计等7个专业，共有1579名学生。学生在规定年限内掌握一定技术技能并修满相应学分、考试合格即可以取得职业资格证书和中等职业教育学历证书，毕业后即成为一定等级的技术工人。

    吉利汽车有限公司人力资源部张建芳部长认为，通过现代学徒制培养出来的学生，已经是企业的“准员工”，这样的学生更受企业欢迎。作为宁波市首批校企联盟的13家单位之一，吉利公司进一步深化校企合作内涵，下一步准备实行“成蝶计划”等6个项目，助力学生成长成才。

    现代学徒制人才培养模式改革不仅使学生的专业技能有了显著提升，更让学生在就业过程中备受欢迎。2016年的校园招聘会，学校从300多家合作企业中精选了87家，让学生有3-4个优质岗位可选择。学生一次性就业率100%，对口就业率在89.7%以上。

    师生职业技能大赛水平是衡量职业学校办学水平的重要指标。北仑职高学生在各级各类职业技能竞赛中也屡获殊荣。2015年，在宁波市中等职业学校技能（才艺）大赛上，学校获得115个奖项，金、银、铜牌总数在全市38所职业学校中位列第一；2016年，在宁波市中等职业学校技能（才艺）大赛上，收获18金39银45铜，在全国职业院校技能大赛中更是获得了3金3银；2017年，该校师生再创佳绩，在宁波市中等职业学校技能（才艺）大赛上，金牌数和总奖牌数在全大市名列前茅。学校连续六年获宁波市参加职业院校技能大赛杰出贡献奖。

    自信努力开启成才之门

    在北仑职高，青春将不再迷惘。

    为了让每一个曾经低着头进校的学生，都能挺着胸膛出校，学校围绕自信德育理念，通过课堂主渠道与非遗传承、篮球特色为两翼的“一主两翼”德育架构，积极营造文化育人、以人育人的良好氛围，并通过星光大道、职业大道、健康大道、创业一条街“三道一街”的建设，打造具有鲜明职业教育色彩和学校特色的校园文化。

    随着社会的发展，学生心理健康教育不容忽视。职高生是中考的失利者，因此，学校非常重视心理健康教育，加强心理健康中心的建设。学校开设了心理辅导中心和“校长有约”等平台，学生可以通过预约和心理老师或校长、书记等进行谈心交流。

    学校设有现代农业实训基地—青园。学生可以在这儿写生、上心理健康生态课堂、植物养护等，在这里，人与自然和谐相处，其乐融融。

    创业创新教育是教育的第三本护照，更是学生职业生涯教育的重要组成部分。为了给更多有创新创业梦想的学生创造机会，学校开设了创业必修、选修课程，编写校本教材和创业读本，成立创业工作室、孵化基地等平台，助力学生小规模创业起步。2007年，北仑职高率先在宁波市设立创业基金，助推学生自主创业。目前，由20余家校企合作单位捐赠的100多万创业基金，已先后资助10余位学生自主创业。学生们在创业基金的帮助下，成功迈出了创业的第一步。

    学校还成立了劳模技师工作室，与北仑区内技师和首席工人交流合作，通过专家引领、团队打造、实践指导等多种途径，更新教学观念、改革教学内容和方法，引导学生在个人兴趣和发挥潜能的基础上全面发展，播撒创新的火种，为大众创业、万众创新源源不断地注入新生力量。目前，学校已经有13项专利。

    学校还多次成功承办区域内骨干企业职工技能大赛，作为区“工匠学堂”总部所在地，助力港城工匠的打造。近五年，学校向社会输送优秀技术技能人才5337名。学校产学研中心充分整合本区域首席工人、技师、技术能手等高技能人才资源，结合区域产业结构特点，组建了由机电加工、数车加工等经验丰富的技师和优秀技术技能学生组成的技术攻关队，进企业、进车间，开展技术攻关、工艺革新、节能降耗等活动，为中小微企业无偿提供技术帮扶，破解技术难题。2016年，学校技术攻关服务队结对3家企业，组织开展小微企业技术帮扶活动10多次，攻克技术难题3项，为多家企业培训数控操作及维修人员100多名，一定程度上补齐了中小微企业在技术方面的短板。

    未来，学校将继续挖掘整合资源，组建更多的服务队伍，满足不同企业的不同技术需求，把这支队伍打造成为中小微企业转型升级、创新发展过程中强大的智囊团。

    梦想就像一粒种子，北仑职高就是为学生孕育梦想的土壤。学校力争让每一位职高学子都能有所学、有所成，成为“目中有人、脸上有笑、心中有爱、手中有艺、肩上有担”的出彩中职生。

    学校名片

    北仑职业高级中学位于宁波市北仑区小港街道，占地面积153亩，全日制教学行政班88个，现有在校生人数近3500人，教职工人数307人。学校设置了机电、物流、旅游和服装四大类共27个专业。经过多年的建设，学校的四大专业齐头并进，各露锋芒。机电专业、旅游专业、物流专业为省示范性专业、省级实训基地和中央财政支持实训基地等；学校还先后被评为国家级重点中等职业学校、全国物流职业人才培养基地、宁波现代物流学校、全国首批现代学徒制试点单位、第二批国家中等职业教育改革发展示范校。

    吴彦 徐雪亚  史燕蕾