胡晓新

    据澎湃新闻网报道 ，上周末是上海民办中小学面谈日，有家长反映，在学生面谈过程中，家长被要求做问卷调查，问卷不仅考察家长们的学识、身材，还要求填写爷爷奶奶的学历、工作单位等信息，俨然“查三代”的架势。家长都快被“烤焦”了，认为学校此举是绕开现有政策，改“考家长”。尽管事后相关学校辩称，问卷不是强制行为，家长可选择做，也可不做。但学校有“血统论”嫌疑的做法仍然触犯了“众怒”。

    在这一事件中，学校的确不该考家长，这一点毋庸置疑。但反过来讲，家长倒很有必要“自我考量”一番。家长是孩子的第一任老师，可目前，不少家长的教育方式和理念确有值得反省的地方。有的家长挤破头要把孩子送入“民办名校”；有的家长要求孩子做到的，自己却做不到；有的家长要求孩子多看书，自己却忙着追剧······更有一些家长因为这样那样的原因，将孩子交给爷爷奶奶带，自己当起了“甩手掌柜”（学校考察爷爷奶奶学历的初衷或许在此）。

    还有家长自己不懂教育规律，却经常出于“保护”孩子的本能干涉学校正常教学活动。在5月3日至6日举办的第十届全国学校体育联盟（教学改革）济南市市中区现场展示活动及研讨会上，有专家指出，我国学龄前幼儿和青少年学生体质近30年持续下滑，其中由于家长对孩子“过度保护”、使学校不太敢开展各类体育活动是重要原因。

    常听中小学和幼儿园的老师这样说：孩子身上的毛病，都可以在家长身上找到根源。尽管说得有点绝对，但作为孩子的第一任老师，家长对孩子有潜移默化的影响，是谁也否认不了的。

    家庭亲子温度、家庭藏书量；孩子的兴趣爱好、性格习惯；家长的教育观点、教育实践······这些本来是学校用来考家长的“题目”，家长不妨拿来“自考”一番，如果能从中发现一些偏差或短板，及时修正或补足，也算没有被学校“白考”了。