作为一名语文老师，她带领班级里的孩子参与全国“百班千人”21天读写活动，获得了一等奖；利用微信群、电台APP录制、分享朗读节目，不但得到了家长和孩子们的一致好评，也在宁波的教育界刮起了一股“共读一本书”的暖风。她就是宁波艺术实验学校陈舒恩副校长，本报记者日前专访了她。

    陈舒恩

    宁波艺术实验学校副校长

    教育硕士，高级教师，宁波市第五批中小学学科骨干教师，江东区小学语文名师，浙江省普通话测试员，浙江名师张化万工作站培训班首批学员，宁波市首批“卓越工程”国内高端培养对象。曾获浙江省第二届教育技术应用能力一等奖，宁波市小学语文优质课一等奖。

    书目推荐

    对于幼小衔接段的孩子，陈老师毫不犹豫推荐了《小猪稀哩呼噜》，这是她每次带一年级，为学生朗读的首选书目，原因很简单，就是因为非常生动有趣。别忘了，兴趣是阅读最好的老师！

    1 病休期间邂逅共读活动

    为何会想到参加“共读一本书”这样的活动？

    陈老师笑着说，这完全是一种缘分。“当时自己病假在家休养，看到这个公益活动就忍不住想报名参加，于是在班级微信群里征得了全班家长的同意以后，就在家填写了报名表。”

    最初也遇到了阻碍，有些家长表示，孩子的书都太幼稚了，能不能孩子读孩子的，家长读自己的？但如果这样，这个活动就失去了最大的支持者。于是，陈老师想方设法去说服家长，“其实，经典的书，不但适合孩子，也适合家长。”

    幸运的是，首期阅读的《妖精的小孩》，就让家长有非常大的触动。此刻，陈老师温柔沉稳的语调里有了一点小兴奋：那天晚上的话题非常巧妙，问的是“主人公萨思琪是半妖精半人，你希望她最后成为妖精，生活在妖精的世界；还是成为人，生活在人的世界呢？”这是一个开放的话题，一下子点燃了孩子们的思维火花。从晚上七点半开始一直到九点半，班级微信群叮当作响，孩子们用语音留言的方式发表自己的观点。引用他们的原话，那就是“今天是我们自己在拖课了，我都不想停下来了”。

    这次共读完全颠覆了孩子们在课堂上的表现，也给了陈老师和家长们很大的震撼，亲子共读的热情被点燃了。于是，陈老师继续带领孩子们参加了第四期的《划桨入海》。“那一期呢，我们班第一次被组委会评为优秀集体提名奖，而且有三位同学的创意读写作品，分获一、二等奖，再一次激发了我们阅读的热情。”

    2 家长才是最强大的课程资源

    有了家长的大力支持，让陈老师和孩子们的阅读计划走得更加水到渠成了。

    “有位孩子爸爸对小狗非常有研究，我们都称他是‘动物研究的专家’。当得知第五期的共读书目是《忠犬八公》时，叶爸显得特别激动。他从来不管女儿的学习，这次却主动请缨，要完成七天亲子共读任务。而且他还为全体学生开设了一节《名犬的故事》导读课，让孩子们对小狗产生了浓厚的兴趣。”

    随着阅读的深入，家长们也爱上了这本《忠犬八公》，更恋上了忠诚的小八。于是，他们开始在微信群里发布各种相关的资料。

    还有一位妈妈在打卡记录中写道：我在合肥，他在宁波，但是空间的距离，并没有阻挡我俩共读《划桨入海》的乐趣。视频的那一端，儿子读了第九章和第十章，明显有刻意伪装后的那一本正经，也许，他是想把最好的一面通过视频展现给我，以及正在旁边倾听的外公和外婆。外公还时不时地朝着视频竖上大拇指，那神情，仿佛是在看二十多年前那个爱早起晨读的我。

    “所以，我想说，只要你有这份陪伴孩子的心，无论多远都不是问题，无论多忙都不是理由。”陈老师说。

    3 如何做到高品质地阅读

    陈老师用多年的教学经验，总结了四个步骤来“深耕精读”一本书。

    首先，兴趣永远是高品质阅读的起点。以《忠犬八公》为例，不管是找家长来分享小狗的生活习性，还是看同名电影，都是为了让孩子们对狗狗引起共鸣。

    其次，在阅读时学会批注，这能提升阅读品质。批注分两步，第一步是发现式批注，这表示孩子们能读懂的部分。四年级的孩子完全有能力尝试批注式阅读！有一个小孩就发了四个字“哈哈好玩”。虽然只有四个字，但是我分明看到他在阅读时的快乐和欣喜。

    第二是问题式批注，这是他读不懂的部分。例如一些孩子写道“为什么上野教授只陪伴了小八一年多，菊三郎养育了小八六年，小八对菊三郎的感情却远不如对教授的？”、“为什么专家说秋田犬的寿命在十岁左右，而小八却活了11年？”等等，提出问题意味着思考，意味着阅读的升华、思想的碰撞。

    第三，创意的读写。“比如一位同学写了一封给小八的信，他把自己当成了教授，把感情融入到了故事中，读来非常感人。”

    第四，互文对照。任何作品都不会是孤立存在的，同一个主题的书目可以拿来读一读，形成系统化的阅读。“寒假期间我们继续开展共读，书目是《灵犬莱西》，在同一类型中比对相同点和不同点。三月初，各大影院上映了《一条狗的使命》，该片导演就是拍摄《忠犬八公的故事》的导演莱塞·霍尔斯道姆，我们全班观看了这部影片，且再次围绕着忠诚和生命的意义开展了热烈的讨论。”

    4 感谢晚报，获得全国集体一等奖

    末了，陈老师笑着向记者透露一个好消息：“《忠犬八公》这一期的共读，我们艺实402班被全国‘百班千人’读写组委会授予‘优秀集体一等奖’，这也多亏了你们的宣传。”这太让人惊喜了，记者立刻表示了祝贺。

    此前，陈老师在宁波晚报旗下育儿平台“实力妈咪”公众号（现更名为“宁波宝贝”）做了《忠犬八公》的专题分享。之后，她又带领13位小主播，接力朗读了《忠犬八公》全书，将有声故事传递到了千家万户。同时，公众号还策划了“评选你心中最动听的小主播”网络投票活动，有3位小主播脱颖而出，被评为“最佳小主播”。

    记者 诸晓红