本报讯（记者 王婧 乐骁立 实习生 姚叶倩 通讯员 王雷）  “作文高分考生往往会避开各种常见的人物素材，进行‘陌生化’处理。在近几年的优秀作文中，特别突出的人物素材就是作家群体。”在一个几平方米的直播间中，镇海中学教师周爱红坐在两台电脑液晶屏前，对着一个高清摄像头，头戴耳麦，为全市高三考生们讲解高考议论文写作中素材的选择和运用方法。在直播页面下方，还有课程内容介绍、名师简介、配套的学案，方便同学们结合直播学习。这样的场景，每周末都在宁波智慧教育“甬上云校”名师直播室上演。

    “我们从2016年7月开始推出名师直播活动，方便学生在假期足不出户收看名师课程，并及时解决疑难困惑。”宁波市智慧教育研究与发展管理中心办公室负责人介绍，“经过一个暑期的实践，我们发现直播很受学生和家长的欢迎，决定在周末也开设直播课程，让更多优质教育资源得到广泛共享。”

    早在2012年，宁波便率先开展了城市层面的智慧教育课题研究，随后于2013年拉开了宁波智慧教育的帷幕。有了智慧教育的协助，宁波教育“如虎添翼”，学生们线上线下都能获得同样优质的教育资源。

    宁波智慧教育在这个暑期已陆续推出一系列公益的直播和点播课程，让广大学生、市民畅享优质网络教育资源。据了解，名师直播课推出不到一年，已经免费开设了150余次课程，一些热门课，如中高考系列辅导课、新生入园入学“人生第一课”、幼小衔接与小初衔接课等实现了万人同听一堂课的盛况，而常态化的直播课也吸纳了一批固定用户并呈快速递升趋势，总收看人次超过40万。这种“互联网+”背景下诞生的教学新方式，得到了普遍看好。

    宁波市智慧教育研究与发展管理中心相关负责人表示，以往教育投入都是以政府为主，此次创设的政府主导、企业运行的基本机制，让政府与想做事、能做事、敢做事的企业共同来运营智慧教育，通过逐步建立起广告、通道、资源、流量等多方合作的商业模式和利益分配机制，可以实现智慧教育更深层次的可持续发展。

    据了解，现阶段“甬上云淘”还是以满足公益教育为主，视频课程以免费为主，主要靠网站广告费和技术服务与咨询费来维持运营，今后也将只有三成左右的个性化课程会收取低价的费用，售卖所得也将用于维护网站正常运营。在有偿使用、优胜劣汰的市场机制下，一些价廉物美的优质培训课程迅速脱颖而出。其中，2017年3月上线的“海云天爱听说英语口语模考练习”平台，因为实用性强，仅上线2个月就售出了2300余单。

    此外，“甬上云淘”还打造了一个主推“教育+直播”的“甬上云校”，通过邀请名师当“主播”，免费给师生们上直播课，并在线解答学生疑难困惑。优质资源突破了时空局限，传递到山区、海岛等偏远地区的各个角落。

    目前，该网站已有近200万个入库资源、近115TB(存储容量单位，1TB=1024GB)的本地共享资源以及4亿多个期刊、文献、图书等元数据检索资源，日均点击量10万次以上，开发者们以数据为“砖”，短短几年内建造了比拟真实图书馆的空中虚拟“学城”，真正实现了数据资源的海量共享。