张莉（中）和同学们合影。

张莉生活照 本版图片由受访者提供

    随意束一个马尾，戴一副黑框眼镜，书卷气特别浓。“80后”班主任张莉，就职于北仑区职业高级中学，教英语。她朋友圈的高频词是“we are 伐木累”（我们是一家人）；最常晒的幸福，一半是学生，一半是教研。

    1 从打招呼开始“塑造”教育理念

    张莉老家桐乡，2004年毕业于宁波大学。一次很偶然的校园招聘，让她这个非师范类的大学生走上了三尺讲台。“从来没想过要当老师，但随时间推移梦想改变，越做越喜欢。”张莉说。

    职高生都是大孩子了。入职前，张莉认真考虑了一个特别严肃的问题：见到学生时，应该如何打招呼。是该板着脸保持威严，还是该放下姿态，和学生做朋友？慎重考虑后，她选择展露自己的真性情。没有任何教学经验，她的教育理念从心而生。

    2006年，她任06级英语导游班的班主任，因为年龄差距不大，她的个头也小小的，所以学生们都喜欢叫她“姐姐”。带这一届学生期间，她恋爱、结婚、生子，和学生们分享最幸福的每个瞬间。“学生们的祝福，做的卡片，我都还记得。”张莉说，现在，这一届学生还会和她一起讨论婚姻亲子问题。

    张莉想以自己真实的一面，平等地对待学生、家长。她说，她的“朋友圈”，会是一直开放的。

    2 用“看一看、议一议、聊一聊”来管理班级

    每年开学接管新生，张莉都会提前研究学生的资料、档案，尽量熟悉每一个学生的情况，争取在开学时对上号、叫出学生的名字。

    开学初，选出班干部是每个班的大事。不过，很多“传统”的选择标准是，学生的成绩怎么样。而张莉的方式，有些“简单粗暴”，她最喜欢在开学第一天默默观察，看看大家在相互不认识的情况下，谁更积极主动，谁更愿意去做一些“明显没好处”的活儿，谁关心班集体更多一些。事实证明，这样的班干部也是同学们都喜欢的，因为他们负责任、有担当。

    班里学生如果碰上重大问题，怎么办？张莉偏向于与班级同学一起讨论，寻找最合理的办法。有一年，班里的一名女生谎称生病，实则翘课去网吧打游戏了。学校得知情况后，打算给她处分。趁女生不在，张莉和同学们认真讨论了这个问题。经过激烈讨论，大家一致认为，虽然女生犯了错，但改正错误远比处罚重要，而宽容比处罚更能打动她的心，如果让她感受到班级同学的友谊、班级大家庭的温暖，一定会勇敢面对现实，从而戒掉网瘾。

    张莉说，看到学生们这么团结非常感动。最终，处分降了等级。那位女生也在同学们的帮助下变得越来越开朗，学习成绩越来越出色。

    在学生们谈观点、讲内心想法时，张莉总是会平心静气地听。职高学生周一到周五住校，遇到个别需要沟通的问题，她喜欢用“散步”的方式进行解决。

    “吃完饭，你也要透透气，我也想散步，那我们一起到操场上走走吧。”张莉一般这么约学生去聊一聊。

    3 “绘制”班级人脉图形成教育合力

    平日里，张莉很关注班级的人脉图，哪些学生之间比较要好，哪个学生与某任课老师的关系不错，哪个学生父母关系不是特别融洽……这些，她都非常留心，也十分注意引导那些自尊心强、敏感的学生。

    “中职生，他们一点也不比普高生差，一些学生只是缺少爱和关怀，缺少社会的认同。”张莉觉得学生们都很好沟通。

    张莉发现，微信是沟通的得力工具，灵活智能又流行。建立家长微信群有助于家校联系，集合家长们的教育力。家长们在群里互相讨论亲子问题，缓解焦虑，当家长反映的类似问题出现比较多时，张莉再单独沟通和解决。很多时候，张莉会将孩子在校的独特一面展示在群里，这让很多原本有些自卑的家长也重拾信心，逐渐为自己的孩子感到骄傲。

    除了“动用”家长，还要“动用”任课老师、德育导师，利用一切可以利用的力量。张莉心中的人脉图，就是希望为学生选择最合适的。比如，当她得知某男生的技能课程比较好，和该科任课老师非常聊得来，她就会把这位老师推荐为该男生的结对教师。“我也希望每一个学生，能够展现出自己最真实的一面。”张莉说，学校的双导师制和全员育人方案，给师生提供了这样的便利条件，更容易让学生在高昂的情绪中激发热情。

    “我是一名班主任，但我也清醒地认识到，自己不是全能的。”张莉说，这样一层层分摊，一股合力支持着自己，其实做班主任也不会太辛苦，更多时候是感受到幸福。

    4 在学生、家长鼓励下终于“请了客”

    2017年，对张莉而言，异常忙碌，因为“所有的事情都撞一块儿了”。除了日常工作要完成，她还需要带学生们参加英语技能大赛，而她自己还得参加信息化比赛、班主任基本功大赛。三项比赛，都是全国级别的。

    今年3月，在参加班主任基本功大赛的节骨眼上，张莉的儿子却因病住院，家长和学生得知张莉家里的情况，纷纷主动给予关怀。

    “老师，要不你在我们面前多讲一讲你自己参加比赛的内容，我们给你当练兵的。”同学们特别认真地跟她提议，而且还真操练起来了。张莉说，当时心中特别暖，还跟同学们打了个赌：若是捧回班主任基本功大赛奖项，自己就请客。

    张莉告诉记者，有这么温暖的鼓励，还有学校、同事、家人的支持，她拿下了全国班主任基本功大赛一等奖，主题班会设计第二名，如愿以偿让自己“请了客”。记者 徐叶 通讯员 史燕蕾