马涤明

    连续投诉学校补课收费的举报信发出之后，江西省于都县16岁少年刘文展的人生轨迹发生逆转。新学期开学前，一条班主任赖晏斌发给刘文展母亲张春华的微信显示：“接到学校通知下学期不接受刘文展的报名，请换一个学校。”刘文展不明白，学校怎么知道举报信是他写的？接到举报为何不改正反而由班主任对其劝退？

    9月20日《中国青年报》

    这个事，也太“邪乎”了点：学生向教育局举报老师违规补课，结果却“落到被举报人手心里”；而班主任老师一条微信，就把依法享受教育权利的学生赶回家，学校、老师还知道啥叫“无法无天”不？

    媒体介入后，学校负责人称，劝退刘文展系班主任个人行为，已向刘文展家人道歉。被劝退学生已在家待了十几天了，学校不管，媒体介入了，校方才想起来让刘文展返校，至少，是学校对班主任的“个人行为”非常配合吧？

    于都县教育局对记者说，涉事中学确实存在补课情况，但经他们调查，所举报的收费情况“与事实不符”。然而，该校校长在不能自圆其说的情况下，终于承认有收费。教育局到底是调查不认真，还是配合学校隐瞒问题？

    一桩中学生投诉违规补课的事件，衍生出更多的问题，总的感觉，从老师、学校到上级主管部门，都挺“黑”的。这让人觉得可怕：不管是学校还是老师，以收费、创收为目的的补课，不仅损害学生利益，更是在给自己抹黑：如果学校和老师都给学生留下“赚学生钱有方”，甚至是利用权力要挟学生掏腰包给老师，学生不从就会给小鞋穿甚至赶出校门，将来学生长大走向社会后，他们会怎样评价自己的母校和师长？而向政府部门投诉无门特别是举报遭出卖、遭打击报复的的权力之丑，最容易让学生早早地发展为另一种“成熟”——学会逆来顺受，奴性会成为衡量“优秀”的标尺。而像刘文展这种敢于维权的学生，却被学校和教育局认为“存在心理问题”“个性偏激”，在我看来，这更像是权力野蛮导致的“变态”。