小小责任员

    幼儿园时期，最应该关心孩子什么样的能力和品质？每个家长和老师可能会给出不同的答案。当记者走进鄞州中河街道中心幼儿园，章园长给出了她的答案：应该把社会责任放在幼儿教育更重要的位置。

    小小责任员行使“监督权”

    宁波市鄞州区中河街道中心幼儿园坐落于中河街道，是鄞州首批学前教育集团，创办于1996年7月，目前幼儿园有中心园和风格城事园区，办园宗旨是“贴近自然，回归原生态；尊重幼儿，崇尚个性；学习生存，感悟生活”。目前集团内有700多位孩子，103位教职工。

    章园长告诉记者，培养“社会责任”是幼儿园重点教育工作之一。培养3-6岁幼儿责任心的形成及发展具有不容忽视的意义。“责任意识是不分年龄的，通过教育，其责任能力可以提升，责任行为可以引导，责任习惯可以培养。我们一直倡导责任教育要从小培养！”

    那么，幼儿园具体是如何展开责任教育的呢？

    记者走进幼儿园时，正值离园期间，迎面走来几位小小志愿者，戴着黄色的帽子，正在操场上检查。负责园区宣传的汤老师说，“每次一到离园时间，有不少孩子滞留在游玩区，不太安全，我们的小小责任员就会履行监督责任，劝说同学回家，这是我们责任教育实践之一。”

    章园长介绍道，小小责任员会行使责任监督的职权，监督范围涉及幼儿园的方方面面，如：器械的摆放、园所环境的整理等等。通过责任监督，把幼儿应该承担的责任还给了幼儿。

    除此之外，幼儿园还会定期举行“志愿者”活动，使幼儿在互动中进一步增强对他人和对集体的责任心。中班幼儿以简单的“礼仪宝宝”形式展开；对于大班幼儿，要求人人都参与；对于园际间的大活动，教科组会采用“竞聘”制的方式，一方面给予孩子竞争的意识，另一方面也让孩子们体会到任务的“来之不易”，能尽自己的努力完成“小志愿者”任务，展示自己。

    家长自制玩教具

    幼儿园还非常重视家园共育建设。

    章园长带领记者参观了一间教室，教室里储藏了家长自制的各类教具。这些作品都是家长们根据各班孩子的年龄特点，本着节约、环保的原则，按照自制、创新、安全、实用的要求，利用塑料瓶、易拉罐、光盘、纸盒、薯片筒、铁盒子等废旧材料制作的组合玩具，这些自制玩教具取材容易，制作方法简单，美观实用，安全耐用，既有适合五大领域的操作性的教具，又有做工精致，富有创意的摆件类作品。

    另外，幼儿园还会组织开展“家长助教”活动，为家长和老师搭建一个互动交流、互相学习的平台。

    “通过这些活动的开展，充分展示了家长心灵手巧、勇于创新的精神面貌，丰富了幼儿园教玩具的资源，也为家长们提供了一个展示才华的舞台。”

    重视教师团队建设

    据记者了解，幼儿园自开园以来，曾有过四任园长，章园长是今年刚刚调任。针对之后幼儿园的发展，会有什么样的计划和布局呢？章园长笑着告诉记者“四个字”：守正出新。

    首先，狠抓教师团队建设。“团队建设是园区建设的基础，只有让老师在这里工作有幸福感，教师队伍才稳定。” 其次，打造一批名师。章园长介绍，幼儿园现在与北师大初步达成合作意向，借助专家的力量，尽可能打造一批名师来提升影响力。最后，继续贯穿“一园两址”管理特色发展路线。“社会责任”是中心园区的园本特色，而风格城事园区走艺术路线，实现一个宗旨两个特色。

    “希望通过我们的努力和坚持，我们的孩子能在这里成长为天性自由、有立体幸福感的人。”章园长最后说。记者 诸晓红

    章海飞

    1992年毕业于宁波幼儿师范学校，后经推选并考入江苏教育学院深造。现任鄞州区中河街道中心幼儿园教育集团园长。工作后，曾获得教坛新秀、区优秀教师、区优秀班主任、区优秀教育工作者等。自2007年先后在四所幼儿园担任园长，始终坚守儿童为先、教师为本的管理原则。对教育始终保持一份浪漫的情怀，着眼于儿童的终身发展，努力为其打好人生的底色。注重校园团队文化的建设，引领全体教师积极学习，打造身上散发书香，内心充盈梦想的优秀教师团队。