孩子们在家长的指导下，利用废旧物品制作手工艺品。

在幼儿园自主活动区，每个孩子都是干劲十足的工程师。

以落叶为伴，孩子们尽情享受回归大自然的无穷乐趣。

    每个孩子都具有独特的天性， 需要教育者观察、理解他们的表现，接纳、顺应他们的天性。北仑区新蕾幼儿园办园21年来，始终以“顺应天性”作为办园的核心理念，幼儿园创设了丰富的教育环境，合理安排一日活动，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。在这里，孩子们在自我服务中增长自信，在照顾环境中学会担当，在亲近自然时释放天性……顺应天性，让这里的每一个孩子都回归本真，做更好的自己。

    探索体验 让孩子自主成长

    秉承教育要顺天致性的理念，在北仑区新蕾幼儿园开启了一个个守护童心的故事……

    果果从小由生活在农村的爷爷奶奶带大，到了读幼儿园的年纪才回到父母身边。果果因此性格有些内向，不爱与人交流，集体活动中常常默不作声。任凭老师、父母如何鼓励、引导都无济于事。然而，天性内向的果果，在幼儿园开设的自主区域活动中却表现得十分活泼、自信、有主见。

    在学习型区域的活动中，大家可以自主选择“学习单”，挑选自己喜欢、乐于操作的材料，再投入活动。这天，果果在记录本上挑选了3个计划，意味着他要分别完成折纸、做月饼、盆栽写生三项活动。只见果果走到光影魔术台旁边，拿起手电筒，将光亮照在投影面上，随着光线的变化，投影面呈现出不同的画面。这场集体活动中，果果表现积极，他一边演示，一边还把小窍门告诉对面的小伙伴，孩子们围成一团，沉浸于这神奇的游戏中。

    老师则抓住这一契机，肯定了果果的表现并及时反馈给家长，双方一起鼓励他、帮助他建立自信。渐渐地，果果的性格变得开朗活泼，身边的朋友也越来越多。

    据悉，为了遵循幼儿的发展规律，促进每个幼儿的个性发展，该园开设了5门知新课程，分别是生态式美术课程、体验式音乐课程、参与式主题课程、自主式区域课程、建构式数学课程。同时，配备了美工创意室、奥尔夫教室等相应的活动室，在这里，孩子们的艺术情感得以尽情展现。

    最近，曲曲的表现有些“反常”。一回到家，她就拉着妈妈讲奥尔夫里的音乐小精灵。“这个音乐小精灵可以变出很多音符，还会发出好听的声音，我还可以和小朋友一起拿乐器演奏……”曲曲刚说完，就哼着音乐打着节奏跳起舞来。看着小小年纪的曲曲已经对音乐萌发了兴趣，妈妈倍感欣喜。

    进入深冬，幼儿园的大草坪上铺满了大片的落叶，看着眼前这些干枯泛黄的落叶，老师们总在想将它们再次利用发挥教育意义。于是，在大自然开启了一次次创意之旅。

    毛毛做事总是只有三分钟热度，尤其不喜欢“画画”。然而，来到大自然，毛毛变了。他弯下腰，捡拾树叶、搜寻树叶下的宝贝、想象树叶的形状……在户外，毛毛不再排斥色彩、线条、形状，他偷偷跟老师说：“我好喜欢这里，看，这是我捡的黄色叶子，我要带它回去画下它的样子。”

    “‘顺应天性’的理念,源自柳宗元 ‘顺天致性’的教育思想。”新蕾幼儿园乐志红园长介绍，我们鼓励孩子们自主成长，顺应孩子自然的本性，幼儿园将创设一切条件，让他们的身心得到自由发展。 

    搭建平台 让教师自发成长

    “项目负责制”——将幼儿园重大活动通过招标由教师自主报名负责，“自荐式展示”——园内外的论坛讲座、开课送教等活动由教师自我推荐，“邀请式听课”——教师可以邀请管理者进班调研、考核……在新蕾幼儿园，乐志红园长主张将主动权下放给老师，知人善用。她认为，教师也要自主发展，为自己创造和争取发展机会。

    每年开学初的工作会议上，根据学期“行事历”，每个月的幼儿活动不固定安排定负责人，由老师们自己报名。今年9月1日，工作会议结束后，大二班的刘芳老师走进园长室，主动请缨担任11月份“亲子变废为宝小制作比赛”的活动负责人。在两个月的时间里，刘老师全身心投入于制定活动方案、活动推介等前期工作中。11月，活动启幕，家长和孩子们热情参与，家家户户都带来了自制的废物利用小作品，给孩子上了一堂生动的绿色环保课。活动的成功举办让刘芳老师收获满满，她说：“我一直以为组织一次活动很难，但通过这次自主报名，我成了‘主人’，在我身后还有一个团队在支持着，这更加鼓励我大胆地放手干。相信我们的老师都能够通过这样的自主活动收获自信，收获成长！”

    每月一次的主题党日活动，党员教师们在活动中浸润心灵，提升素质。12月14日，幼儿园安排两位党员老师到余姚四明山镇中心幼儿园送教。乐志红主动报名，承担起送教任务，课堂上废旧纸筒芯的巧妙利用令当地教师受益匪浅。

    据悉，该园一系列自主管理的举措，使幼儿园的工作更透明民主，也激发了教师的主观能动性和主人翁意识。教师们对自己报名、自我推荐及自主认领的方式获得的机会都格外珍惜，常常许多工作任务不用动员就被“秒抢”一空。

    乐园长表示，一所幼儿园就像一个生态系统，有参天大树，也有灌木、小花小草。每个人都有强项，有适合的位置，尊重并激发每个教师的发展意愿，才能让每个教师更加优秀。

    民主管理 让园所智慧成长

    北仑区新蕾幼儿园自2005年起开始探索集团化办园。11年来，接管了2所老园，创办了7所新园。期间，“顺应天性”的理念也贯穿于各园的定位与管理中。

    在创办每一所新园时，并非简单地将经验进行“移植”或“复制”，而是基于其发展定位、所处区域等因素，为每一所新园“量身定做”适合的发展规划，并深入研讨新建园的办园理念、发展思路、目标定位。

    在日常管理中，园长们定期召开会议，梳理幼儿园工作，探讨工作难点，分享办学经验。新蕾幼儿园的园长办公会议已经成为园长们集思广益、民主管理的平台。

    经过多年的探索发展，如今，新蕾的每一所幼儿园都成为了特色鲜明、深受老百姓好评的优质园。新蕾世茂幼儿园以绘本美术教学为特色，孩子们在经典绘本和美术畅想中尽情吸收涵养、智慧成长；新蕾四季幼儿园以美术教学为特色，孩子们有机会在充满艺术氛围的环境里形成鉴赏美和表现美的能力……

    几年来，北仑区新蕾幼儿园向区域内培养输送了近20位园长，接待了近百批次来自全国各地同行的跟班学习与参观交流。宁波市名园长乐志红多次应邀在各级论坛中作经验交流与分享。近年来，幼儿园荣获全国巾帼文明岗等集体荣誉。

    吴彦 郑熹君 陈慧方 闻晓明

    本版照片均由幼儿园提供