宁波艺术实验学校301班

    周子炜（证号801555）

    中国传统文化丰富多彩，而其中，最令我着迷的便是“吹糖人”了。

    有一次，在一个景点的后门，我看见一位老爷爷用勺子装满了糖，一勺一勺地往热乎乎的锅里倒着。眼看着一颗颗糖粒慢慢地融化成了糖浆，我好奇极了。这时，妈妈走过来看到了，便对我说：“这是吹糖人。”我更加好奇了，就问老爷爷：“爷爷，能让我也试试吗？”老爷爷朝我慈祥地点点头：“那我们就来吹牛吧。”

    什么？吹牛？我想我一定是听错了吧！我是来认真跟他学吹糖人的，可不是来学吹牛的！

    这时，老爷爷一边用勺子舀了一点热气腾腾的糖浆出来，一边告诉我这叫“糖稀”。只见他把热糖稀往他自己沾了滑石粉的手上一倒，立刻揉搓起来，不一会儿就把它搓成了一个糖团。紧接着，他快速地把这个糖团吹出了一个小气泡。然后他就把这个糖泡泡递给了我，示意我放进嘴里，用力吹气。

    我铆足了劲，猛吸了一口气，用尽全身力气使劲往里吹气，可是糖人却只吹大了一点点而已。这时，老爷爷在一旁不停地指点着我：“要一鼓作气直通通地吹进去。”妈妈也在我身旁不停地加油……

    终于，老爷爷用他粗糙的双手接住糖人，让我停了下来。我松开口一看：好肥的一头牛啊！简直跟猪一样胖！老爷爷赞赏地看着我说：“这是今天吹的最大最壮的一头牛了！”我恍然大悟，难怪他一开始叫我“吹牛”呢！看着这头肥牛，我忍不住哈哈大笑起来……

    我热爱我们中国的传统文化，真希望“吹糖人”这样的民间手工艺能够永远流传下去！

    指导老师  梁萧

    拔书

    宁波国家高新区实验学校401班

    黄梓祺（证号830023）

    星期五的一节语文课，张老师让我们玩拔书游戏。把两本书卡在一起，再把它们拔出来。游戏分为三次：第一次一位同学拔，第二次两位同学拔，第三次六位同学一起拔。

    令我感受最深刻的是最后一次。一个同学拉着一个同学，每个人都扎着马步，身体向后倾，咬着牙，眼睛使劲得眯成了一条缝，眉头紧皱着，只想把书拉开。

    书仿佛在痛苦地叫着。它卡得牢牢的，像被502胶水粘过一样。同学们用的力气越大，书越不肯分开，到最后大伙的力气都用尽了，书还是没被拔出来。

    其实，这两本书根本没用胶水固定，只不过是书的每一页交叉在一起，就会有摩擦力。一页纸的摩擦力很小，但两本书共一百多页的摩擦力可就大了，所以几个人的力气也拔不开。

    语文课里玩出了科学道理，真是太有意思了。

    指导老师  张卓君

    奶奶的丝瓜地

    鄞州区第二实验小学西校区504班

    李芷涵（证号830025）

    每天，奶奶都会拿着锄头，去她的丝瓜地，照顾她的丝瓜们，帮它们浇水除草。我常常借着陪奶奶的名义，和她一起去丝瓜地。

    早春，奶奶细心地呵护着小苗们，隔三岔五地去给小苗浇水。天气凉了，便用白色的薄膜盖住，怕把苗儿们冻着了。再用牢固的绳子把那些架子认认真真地扎一遍。

    丝瓜成熟了，成群的麻雀闻着成熟的味道从远方飞过来，它们也知道，收获的季节来了。丝瓜藤爬满了架子，成熟的丝瓜展示着自己苗条的身材。成群的鸟儿站在架子上，叽叽喳喳唱着庆祝瓜果蔬菜成熟的歌。在中间，还站着一个威武的稻草人奏乐。

    农闲的时候，奶奶总会找一些树枝或小花，和我一起去小溪边把它们放入水中。我们一起看着水把它们送到我看不到的地方。春天时，还会用柳条合着野花给我编头饰，我觉得那是世界上最美的头饰。

    奶奶的丝瓜地青了又黄，黄了又青……我问奶奶：“我们为什么要种丝瓜啊？”奶奶笑着说：“因为只有自己种的，才是收获，才是一件快乐的事情呀！”

    如今在城市中生活的我，常常忆起奶奶的丝瓜地，还有奶奶的话：自己动手，劳有所获，是一件快乐的事。

    帮助别人，快乐自己

    鄞州区华泰小学304班  黄晴宜（证号830149）

    一个阳光明媚的日子，我和好朋友一起去放风筝。

    我们兴高采烈地来到了公园，正要开始放风筝，突然看到一个小女孩的风筝掉进了水里，而且是在池子中央。小女孩怎么也捡不到风筝，急得皱起了眉头，紧接着就哭了起来。

    我们放下风筝向那个小女孩跑去，对她说：“我们和你一起把风筝捡回来吧！”顿时，小女孩就不哭了。我们先找来许多树枝，可是树枝都不够长。突然我想起了一个办法，用绳子把树枝接在一起，这样就可以捞到风筝了。我们一个人拿树枝，一个人绑绳子，终于把树枝接长了，然后抓着树枝，用力拨风筝，一点一点把风筝挪到了岸边。

    风筝已经完全湿透了，飞不起来怎么办呢？我们把风筝挂到树枝上晾晒着。风轻轻地吹着，我多么希望风筝能早点干。过了差不多半小时，风筝终于干了，可是已经下午五点了，到了回家的时间了。小女孩对我们说：“谢谢你们！如果没有你们的帮助，我的风筝可能就一直留在池塘里面了。”我们的心里都甜滋滋的。

    今天虽然没放成风筝，我们也很高兴。因为帮助了那个小女孩，看到了她那甜蜜的笑容。指导老师  杨碧艳

    我的家乡——宁波

    宁波市行知实验小学306班 虞润卿 （证号830022）

    宁波位于祖国大陆的东南沿海，不仅山清水秀，而且物产极为丰富。

    宁波是一个港口城市，有镇海港区、大榭港区等。最著名的要数北仑港区了，北仑港区的水特别深，万吨轮船都能开进去。

    宁波是一个美食天堂，有透骨新鲜的海鲜、香甜可口的汤圆、酸甜可口的杨梅……各种美食应有尽有。

    宁波还是一个旅游胜地。保国寺最闻名的大雄宝殿是长江以南最古老、保存最完整的木结构建筑之一。那里虫不蛀，蚊不进，鸟不筑巢，那些木头简直是世界上最好的了。

    每当夜幕降临，宁波就变成了灯的海洋。三江口闪烁的灯光，像五光十色的火焰。马路上的车灯，好似闪光的银河，奔流不息。

    啊！美丽的宁波，我爱你！指导老师  周宁宁

    我的学琴生涯

    镇海区中心学校606班  杨欣怡（证号830020）

    每当路过那个琴行，总能听见动听而又优美的琴声。因此，我走上了学琴之路。

    那时的我，望着崭新的电子琴，黑白相间的琴键在灯光下闪闪发亮，有种兴奋而又神圣的感觉。我在老师的教导下，苦练指法。一首首简单的乐曲随着我手指的弹奏萦绕耳畔。我沉浸在这一个个动听的音符中无法自拔。从此，练琴成了我一天中必不可少的一部分。

    随着级别的不断升高，弹奏的曲子也越来越难。记得那次，我开始学习《献给爱丽丝》这首世界名曲。在学后面部分时，一大串密密麻麻的音符使我手忙脚乱。我仔细盯着谱子，生怕漏了一个音符，可不听使唤的手如同一个调皮的孩子在键盘上乱按一通，错音连连。老师听了连连摆手：“这段回到家，一定要好好练。”我心里万分焦急，下定决心要练好它。

    一回到家，我便坐在琴边练习起来。我放慢速度，找准位置，一下一下地按动着键盘，一边还时不时地留意着指法，总算正确地弹了出来。可速度实在太慢了。我加快了速度，一不留神，又按错了一个琴键，乱了指法。我恼火极了！重重地将谱子砸在琴上。练了这么多回还是弹不出，我干脆别弹了！

    坐在书桌前，我偶然发现一篇文章中写到，爱迪生发明电灯泡时做了一千六百多次试验，最终发明成功。我才练了几遍，怎么能就此放弃？于是，我平复了急躁的心情，又一次刻苦练习起来。五分钟，十五分钟，三十分钟过去了……书房里，传出异常动听的歌曲。一个个美妙而又连贯的音符在我跳动的指间倾泻而出。我沉浸在这一段段曲调中，仿佛自己也是一个音符，在键盘上雀跃着，旋转着，汇成一首优雅动听的歌。

    第二节课，我得到了老师的表扬。指导老师  陈慧

    黄山的“奇”

    鄞州区堇山小学403班  孟乙琦（证号830347）

    黄山的“奇”令人惊叹！

    黄山的石头是一奇。瞧，有的石头像一位仙女，抬头欣赏着无边无际的天空；有的石头像愤怒的狮子，逼着敌人退出自己的地盘；有的石头像调皮的猴子，正欢快地逗着游人开心。这些怪石形状各异，没有哪两块是相同的。

    黄山的松树是一奇。它们个个都挺直腰板，像草原的哨兵。高的、矮的、粗的、细的，就像一个亲密的大家庭，屹立在黄山之巅。风吹得树叶“沙沙”地响着，就像一首轻快的曲子。仔细闻一闻，似乎能感受到空气中弥漫着松树的清香。

    黄山的雾更是一奇。清晨，雾一会儿浓，一会儿淡，好似一个调皮的孩子在涂抹着黄山这块画布。你若想看清黄山的全貌，还得看这个孩子的心情。 如果你运气够好，就可以看到红日拨开晨雾冉冉升起。傍晚，云雾给黄山披了一件白色的大衣，看着像人间仙境一般。

    黄山的奇无处不在，说也说不尽，让我们仔细观察，用心体会。指导老师  吴晓

    爷爷会用微信了

    余姚市东风小学教育集团东风校区402班

    郑梦蕾（证号830386）

    自从爷爷买了手机后，我第一时间便给他下载了微信，当然，我也理所当然地成了教他使用微信的小老师喽！

    首先，我先教爷爷怎样使用文字区和语音区。然后，又告诉他怎样加好友。随后，又教他怎样发图片和在微信里拍照。最后，又教了他怎样发朋友圈和点赞。

    为了提高爷爷的兴趣，我让爷爷看我的微信。看着一只只可爱的动物图像，爷爷睁大眼睛，兴奋地问：“这是什么东西？”“这是表情呀！来，我帮您下载几个常用的表情包吧！”“好！”爷爷兴奋地说。

    下载完毕后，我慢慢地介绍道：“这个微笑的表情大多数是在好友同意您的请求后发的，表示打招呼的哦！还有这个……”

    “既然已经讲完了，那就测试一下吧！看看有没有记住哦！”我调皮地向爷爷眨了眨眼，说道：“就从加我为好友开始，然后发语音和文字，最后给我发表情和图片吧。”

    快到中午了，爷爷恋恋不舍地关掉了微信。他喜滋滋地说：“智能手机就是好！以后有事情了，就用微信说，不用打电话了！”

    印象东钱湖

    海曙区雅戈尔小学503班  陆鑫（证号814759）

    一大早，我跟爸爸驱车前往东钱湖的十里农庄游玩。

    我们沿着环湖人行道走，只见三五成群的天鹅正在湖里嬉戏。一只天鹅忽上忽下，一会儿飞上天空，骄傲地展示着自己，美丽的羽毛是多么耀眼；一会儿又飞入湖中，与同伴一起戏水，自豪地抖动着细腻的羽毛。

    太阳的光辉又增添了几分，照耀着东钱湖。湖旁的绿叶，向着太阳的方向微微摇动着，仿佛在向太阳道以感谢！湖中的天鹅也一只只起飞，飞向远方，直至变成了小黑点。阳光、天鹅、人影、湖面……一切都是那么和谐，那么美好！

    我看过象山柔和的海水，也见过芽庄充满惊涛骇浪的海水，可是东钱湖的水才是真正的美。说它柔和吧，湖水却猛烈地拍击着石头；说它猛烈吧，前面一段的水，始终是柔和的，遇到石头就退回去。总之，东钱湖的水是奇妙的，变化无穷的。

    东钱湖的水真清啊，清得可以看见湖底的沙石；东钱湖的水真绿啊，绿得如同一块翡翠，没有任何瑕疵；东钱湖的水真奇啊，一会儿柔和，一会儿猛烈，真是让人捉摸不透！

    东钱湖的美，美在它变化无穷，美在它的意境，美在它的浑然天成！

    指导老师  徐红