李克强总理曾提出“一个国家养成全民阅读习惯非常重要”，自2014年起，在总理的提议下，“全民阅读”已连续4年写入政府工作报告。

    古人云：“读万卷书，行万里路。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”爱好读书，要从小培养。培养儿童阅读习惯，让孩子爱上阅读，他们将同时学会爱的方式，懂得爱自己、爱他人、爱生命、爱世界。

    市人大代表、至诚学校董事长陈辉调研中却发现，在相同经济条件的家庭，中国儿童的阅读量只是美国儿童阅读量的六分之一，中国的人均阅读量在世界范围内也相对较低。她认识到，这个差距和美国城市公共图书馆体系健全，及馆内的儿童阅读服务体系完善有直接关系。

    图书馆是一座城市的文化灵魂。为了能让宁波的孩子们从幼年开始就把良好的阅读习惯融入每天的生活，为孩子们建立“终身教育”基地，并对其提供优质化的服务，陈辉建议，建设宁波公共儿童图书馆。

    陈辉认为，儿童阅读越早越好。其实，很多父母不是没有这方面的意识，只是不知如何下手，甚至经常感叹没有可以给孩子健康文化熏陶的场所。公共儿童图书馆则可以承担起这个任务，对年轻父母正确引导儿童从小阅读起关键作用。

    为了让公共儿童图书馆能吸引孩子，在陈辉看来，应该在馆内创设适应儿童天性的阅读环境。公共儿童图书馆尤其应改变严肃的面孔，满足孩子们的好奇性格，在图书收藏、环境设计、策划安排等方面都应适应儿童的心理特性和生理特点，并单独设立儿童趣味阅读区，吸引孩子们到他们想看图画、想听故事的地方去，这些氛围会带动孩子自觉地去参与阅读。

    不过，陈辉也表示，由于城市中心儿童图书馆的建设涉及规划、选址、设计、建设等多个流程且建设周期较长，况且若城市公共儿童图书馆落成却面积有限，也不能完全满足全市少年儿童的阅读需求，所以她建议，各个区的文化馆、青少年宫均应开辟富有鲜明特色的儿童图书阅览区，引入特色儿童阅览服务模式，尽快开展儿童阅读服务。

    需要指出的是，陈辉所在的至诚学校国际部提供的美国课程体系就有专业图书馆，小学生每年可以在这个体系中阅读200到300本课外读物。该校有近50名主要来自美国的外籍专业教师和专业图书馆教师，来自世界各地的200多名外籍学生在这个体系中学习。

    记者  林伟