张翎飞护送孩子。（资料照片） 通讯员 陈云松 摄

    张翎飞老师虽然走了，但是他无私奉献的精神却深深感动着他的同事、他的学生、他的家人，以及所有了解张老师感人故事的人。与此同时，张老师的爱也在同事、学生中接力传递着。如今，他的同事组成了护送团队，他的学生接过了爱心接力棒。

    13名老师组成护送团队

    记者了解到，从岳井小学到码头，坐上渡轮到隔洋塘村，一趟下来得半个小时，中间如果等待渡轮则时间更长，张老师每次得来回两趟，冬天在空旷的码头特别冷，张老师带学生时总是走在前，没停稳不让动，管得很严。

    隔洋塘村有29名孩子在岳井小学读书，轮渡比较大，但张老师为什么要分两趟护送呢？原来，从2015年下半年起，国家有规定，为了安全考虑，每艘轮渡每次学生不得超过20人，因此张老师就要求让孩子分两批乘渡轮。

    “张老师在送第一批学生过去时，还会有一名老师当张老师的助手，当时这名助手老师并不固定，学校里只要谁有空都会主动请缨，他的任务就是在岸边守护等渡轮的第二批学生。”岳井小学校长叶兆明告诉记者，“孩子们年纪小，又好动，必须有老师看着。渡轮一个来回要40分钟，刚好渡口边有个岗亭，这时老师会让第二批孩子坐在这里，一起看看书聊聊天等候轮渡。”

    如今，张老师走了，但是护送学生的重任并没有停下来。

    张老师去看病时，13名教师加入到“摆渡人”行列，一个“1+12”的团队义务接力护送学生。每周固定一名老师带队，其他12名老师轮流加入护送。

    “我们接过张老师的接力棒后，更加感受到张老师的不易。他不管刮风下雨，坚持15年跨海护送学生。”每周固定护送学生的王胜华老师今年60岁了，他告诉记者，他和张老师一起工作多年，如今，全校13名教师都成了张老师的接力队员。

    “张老师的离去，我们全体师生都很悲痛，我们一定会像张老师一样，踏踏实实做事，沿着张老师的路，把隔洋塘的学生照顾好，安全送到家中。”王胜华老师说。

    浓浓爱心在岳井小学传递

    其实，多年来，张老师的言行也影响着岳井小学的师生们，浓浓的爱一直在这所小学校园中传递着。

    平时，隔洋塘村的孩子都是寄宿在学校的，早上6点多起床，晚上8点多熄灯睡觉，而很多老师也住校，因此老师和学生作息基本一致。“在我们学校，老师和孩子在一起的时间很长，而且孩子年龄又小，这时老师更像爸爸妈妈的角色，所以师生感情特别深。”叶兆明说。

    无数个清晨，老师们带着孩子晨读早锻炼；无数个夜晚，老师们都陪着孩子一起晚自修。“我们会把住校的孩子集中在一个大阅览室里，老师辅导孩子们做作业，带着孩子们一起阅读。”校长告诉记者，“大概下午4点上完课后，住宿的孩子先是做作业，运动一下，然后吃晚饭，晚自修冬令一般从晚上6点开始，夏令一般从晚上6点半开始，小学生作业不多，一个小时足够了，在老师的带领下，孩子们养成了良好的学习生活习惯。”

    住宿的孩子中有年龄比较小的，刚开始对寄宿生活不太适应，甚至还有尿床的。“所以，老师在熄灯后要时不时去宿舍看看，孩子们睡得怎样，有没有需要帮助的。”

    有时，也有孩子突患疾病，时间紧迫，老师就要比家长冲在前面。“有个孩子体质很弱，经常感冒，上学期有个晚上9点多，他突然发高热了，老师赶紧送他到附近的乡村医院，当时医生给开了点药回来。老师不放心，当晚一直看着孩子。到了晚上12点多，孩子出现反复呕吐，情况紧急，老师开了一个多小时的车，连夜把孩子送到宁海第一医院。幸好及时送医，孩子病情得到控制。当时如果联系孩子家长，家长再赶过来，恐怕要耽误孩子看病了。”

    岳井小学教师赖初初说，在这个世界上，做一些力所能及和能够帮助别人的事情是最幸福的。张老师15年坚持下来了，感染着我们坚定地去做好他未竟的事业。张老师的言行也一直影响着我们，虽然他走了，但是他的精神还留在岳井小学。

    要把这份爱心延续下去

    李惠利医院肝胆胰外科王海彪主任医师，是30年前张老师的学生，“我和张老师是同村的，30年前，我就在村里的小学读书，张老师的妈妈赵老师还给我上过课，张老师虽然没有直接给我上过课，但我也算是张老师的学生。”

    王海彪后来在宁波工作，这么多年，每每回到老家，总能听到村里人用非常尊敬的语气提起张老师，“农村人朴实，他们最常说的一句话是‘张老师人很好’。”

    “我们村地理位置比较特殊，小孩子要跨海去读书。难能可贵的是，张老师这么多年来一直坚持帮助关心孩子，真的非常不容易，他的执着深深打动了村民。”多年来，王海彪也一直非常感动于张老师的爱心。

    哪知道，去年年底，张老师因为病重到李惠利医院住院。“张老师动过肝移植手术，但是肝癌已经转移，已是晚期，病情相当严重了。”王海彪说，作为张老师的学生，看着老师深陷重病，心里也很难受。

    去年12月，张老师病情更严重了，发生了肠梗阻，“有段时间，他吃不下东西，肚子很胀，只能用鼻饲进食，非常痛苦。”王海彪说，“针对这种情况，科室在开会讨论时提出，是否可以进行一个微创手术。这个手术，是一种姑息性治疗，虽然不能从根本上治愈病人，但在当时可以起到减轻病人痛苦的作用，让肚子不胀，缓解疼痛，延长生命。”

    “但是，这个手术的风险也很大，有可能在这个过程中病人下不了手术台。”医生们在进行评估时，更要面临很大的风险。

    “当时，我们把情况分析给张老师家人听，征询他们意见，张老师家人决心比较强，希望减轻他的痛苦，而且张老师本人也有这个决心动手术。”王海彪说。

    面临这个大风险的手术，谁来主刀？王海彪接手了，说起当时怎么考虑的，他说：“也没考虑很多，只是觉得作为医生，我就要解除病人的痛苦。”

    微创手术进行了一个小时左右，还比较顺利，大概术后第三天，张老师就能进食了，缓解了些许痛苦。

    “在张老师眼里，一切为了学生。我特别能理解他的这份爱心，我想，老师和医生一样的，在我们医生眼里，也要一切为了病人，把这份爱心延续下去。”王海彪动情地说。记者 李臻