孩子们到美食店完成“打卡”任务。照片由海曙中心小学提供

    本报讯（记者 徐叶 通讯员 周雪燕） 走出校园，孩子会展现令人“震惊”的一面。昨天上午，海曙中心小学举行了三项小“研学”活动，让孩子们在课外活动中增强实践动手能力，同时发现不一样的自己。

    根据不同年级段的特点，一二年级的孩子被分到鼓楼步行街开展“承传统文化 品美食之乐”活动，他们需要探寻和品味老宁波的传统美食，感受本土文化。

    记者发现，这项活动类似《爸爸去哪儿了》的游戏形式。孩子们被分为两三人一组，团队之间开展竞赛。他们的任务卡上，有传统美食的标签。

    领到“任务卡”后，就有孩子火速冲到了美食店，完成“打卡”任务。因为路线不同、目标不一样，孩子们进进出出，令几家美食店十分热闹。“我家孩子平日里不常吃糕点，没想到这次能吃得如此津津有味。”一名志愿者妈妈像发现了“新大陆”，她说，孩子尝了自己包的汤圆后，主动要求回家也练习。

    “以后这样的活动可多组织几次，家长们很乐意当‘后勤队长’。”203班史子涵家长说，学校周边的地域文化丰富，利用这些文化资源，让活动很接地气。孩子们带上小目标，体验一下校园外的不同生活，很有趣。

    记者了解到，跟随低龄段孩子做任务的家长不少，主要是负责拍照和安全，但很少干预的活动进程。很多家长，还看到了孩子的另一面，比如应变能力强。

    和低龄段孩子不同，三四年级的同学参观体验了新兴线下销售超市，完成了一次自助购物；五六年级的同学则探索轨道交通鲜为人知的一面。