任春风，宁波第二技师学院的一名体育老师，当年在宁波大学读书时，她的专业是篮球排球，但如今在学校里除了承担常规体育课教学，还一手培养了校园品牌社团——体育舞蹈社。大学时期成为体育舞蹈爱好者之后，任春风迄今追求不懈，她每周都和学生们一起训练，其最大的希望则是给孩子们一些帮助：“首先是提高他们的身体素质，提高他们的形体气质和自信心，让他们在训练中学会专注和坚持，也利用课余时间多学一门技能……”

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    业余兴趣爱好

    可以享用一辈子

    体育舞蹈是一项集运动美、服装美、音乐美和舞姿美于一体，具有健身、娱乐文化内涵和体育竞技性质的运动。任春风接触这项运动时刚进入宁大，当年学校的老师与市体育舞蹈协会人士相熟，就让协会的老师给这批学生开班训练。“那时候一起学体育舞蹈的同学大概二十多人吧，不过好像现在只有我一个还在参与这项运动。”任春风说。

    因为喜欢，所以坚持。与体育舞蹈结缘后，任春风除了在学校里练习，后来还拜了张文华等几名师傅下过苦功。宁波市老年体育活动中心因南站改建搬迁之前，那里有个DH体育舞蹈俱乐部，任春风“驻点学习”长达10年。后来随着外出比赛增多，也结识了越来越多的高水平选手。“人的审美在变，体育舞蹈的风格也在变，因此常学常新。”她认为，初学者跟着视频学习体育舞蹈只能看到一些表象，而看不到技术动作的本源，而跟着老师可以学到系统的知识，也可以交流探讨对项目的理解。

    转眼踏上工作岗位已经10年，不过任春风也还选择性地参加一些比赛。去年浙江省体育大会上，她就是宁波体育舞蹈队成员，角逐成人业余组拉丁舞伦巴、恰恰、牛仔和桑巴四个舞种比赛，获得第六名。“比赛成绩不是最重要的，兴趣爱好是可以享用一辈子的东西，别人拿不走。”她用这样的理念去带动学生：专业学习之余，多利用课外时间培养自己的兴趣爱好，多学点技能。

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    让学生踏入社会前

    多一项技能

    自2008年任教，任春风在宁波第二技师学院先后组建了健美操、排球、体育舞蹈等多个学生体育社团，其中体育舞蹈项目培训过的学生就有数百名。“对学生来说，课余时间如果只是玩玩手机，打打游戏，几年校园生活很快也就过去了。多学点东西总会有好处，比如体育舞蹈项目就可以考国家级教师证书，考出的学生走向社会时可以说手上多了一块‘敲门砖’。”任春风希望体育社团成为孩子们的第二课堂，她的工作也得到了校方的肯定与支持。

    任春风认为，体育舞蹈带给学生的绝不仅仅是形体气质上的变化。“几年前，有一位姓杨的学生刚上高一，特别内向，给人感觉就是一个‘闷葫芦’，后来我把她拉进校体育舞蹈社并且担任社长，慢慢地就开朗起来，和同学交流越来越多。同时她个性中认真负责的特点也发挥出来，我休产假那段时间，体育舞蹈社团就是她一手负责培训和比赛，很有号召力。她前年毕业了，但是学弟学妹们心里都还有她……”对于学生的进步，任春风感到欣慰。

    目前该校的体育舞蹈队共有30多名学生，让任春风感到自豪的是，她的队员有人在浙江省中职学校阳光学生评比中获奖，还有8名学生考取了体育舞蹈教师资格证。“我也鼓励他们周末走出学校去参加社会实践，比如去一些体育舞蹈培训机构任教。并不是说要赚多少钱，或者以后就要把这个当职业，关键是让他们尝试着和学员沟通、与学员家长交流、和俱乐部老板打交道，这样就能多接触社会，多一些历练。”任春风说，自己带过的学生中，也确实有几个毕业后成为了体育舞蹈培训机构的老师，甚至有的开办了体育舞蹈俱乐部。

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    与学生一起成长的

    “老师姐姐”

    肖瑞是该校国际贸易专业的学生，今年夏天即将毕业。她进校后就跟着任老师学习健美操和体育舞蹈，对于自己几年来的收获，她归结为“提升自己和学会坚持”。肖瑞2016年成为学校第一个在浙江省中职学校阳光学生评比中获奖的学生，这个奖项全省只有30名学生入选，比拼的是学生的学习成绩、才艺形象、活动组织等各项综合能力。2017年浙江省体育舞蹈精英赛上，肖瑞及搭档蔡旭威在与舞蹈专业院校学生同场竞技时也进入前六名，同年肖瑞还拿到了体育舞蹈国家二级教师资格证。

    “以前从来没有参加过高强度的训练，说实话刚开始觉得很辛苦很累。但是一年年过去，无论是自身形象方面还是应对各种比赛、考试方面，都对自己越来越有信心。”肖瑞说，体育舞蹈社团已经成为学校的品牌社团，各种校园大型活动都少不了这支队伍的身影。

    采访过程中，肖瑞对任春风时而称“老师”，时而称“姐姐”。“其实她对我们来说是全职，老师、教练、妈妈、姐姐，这些身份的事情她都做。”肖瑞笑称，“我们每天早上有一节晨练课，她一般6点多就来和我们一起练。如果是备战市里或者省里的比赛集训，她要陪我们到半夜，我们住校生睡觉后才回家。”

    任春风近两年在攻读研究生课程，但训练场上继续保持与学生“共进退”，这既是做表率也是互相监督、共同提高。“专业课程和业余训练可以做到不冲突，我希望孩子们不要养成熬夜打游戏和早上赖床的习惯，所以晨训一直抓得很紧。另外，他们有时候也会对我的动作提出建议，或者大胆探讨一些专业技术，对我来说也有启发意义。”任春风说对校园这个平台心存感激，学校领导的支持与鼓励，家人的理解与包涵，同学们的坚持与努力，都是自己的工作力量源泉。她乐于跟学生打成一片当“孩子王”，她也努力带着他们积极向上。

    记者 戴斌