小芳（化名）曾是一个腼腆的姑娘，如今却能在有千余名听众的大讲堂上，把课讲得风生水起。这勇气从何而来？

    北仑职高的“同伴教育”推行了6年，老师专挑班里内向寡言的学生进行“特训”，因此而重拾信心的学生，不止小芳一个。

    说话都不利索的女孩“逆袭”为小讲师

    2012年，小芳进入北仑职高读一年级。因为性格腼腆，小芳跟人说话易紧张，一上台语速就变快，甚至连完整的一句话都讲不来。

    这一年，北仑职高启动了“同伴教育”活动，小芳入选了。

    同伴教育，即对青少年群体进行的同龄人给同龄人授课的一种教育方式。这种方式在西方蛮流行，但机会往往给那些活跃的孩子。北仑职高选择的“小讲师”的标准，却别有深意：让班主任推荐班里最“默默无闻”的孩子。

    从写教案开始，小芳经历了多次窘迫。修改了多次的教案，一上台就讲不出来；台下练习了多次，“实战”时还是僵硬不自然。为了讲好一堂课，小芳和老师一起，付出了许多汗水。终于，在北仑区心理健康推进会上，小芳给全区近百名心理教师上了一堂公开课。这堂课，她讲得语言流畅、互动热烈。有听课教师甚至称赞，这孩子太有（讲课）天赋了。此后，为推介“同伴教育”，小芳还走上了千余人的校园讲堂，一讲就是50多分钟。

    毕业后，小芳选择自己创业，上台后“口若悬河”的技能让她受益匪浅。

    拓展“同伴教育”  给企业经理上课

    如今，“同伴教育”课堂已从校内搬到了校外，宣讲对象则从校园里的同龄人，拓展到了“上下游”的初中生、大学生，甚至跨越到了各类企业。

    2017级电商班的小应同学便是如此“一炮走红”，校企互动也因此更深入。去年，小应进宁波逸东豪生酒店，给人事部经理、安保部经理上课，普及心理健康等多方面的知识，得到了员工们的普遍认可。

    记者了解到，北仑职高是北仑区内最早践行“同伴教育”的学校。活动启动以来，学校对“同伴教育”的运作模式、呈现形式、培训课程、考核选拔制度等多方面都做了创新。

    2012年，学生上了全区“同伴教育”示范课；2013年，活动跨校进霞浦学校；2014年，“同伴教育”进课堂在全校普及；2015年创设“微课堂”；2016年“微讲座”跨区宣讲；2017年融合现代学徒制特色，进企业。今年，为初中生打造的“职业生涯规划”宣讲也值得期待。

    记者 徐叶 通讯员 史燕蕾 冯伊