象山县墙头镇亭溪小学，位于象山县西北部，是一所农村完小。随着生活水平的提高，部分有条件的学生选择去城里的学校念书，为了防止生源流失，校长蔡小锋在教学质量上狠下功夫，尽最大可能为教师创造培训机会提高教学水平。终于，功夫不负有心人，目前，亭溪小学学生人数达340人左右，在当地乡村小学中排在前列。越来越多的学生因为亭溪小学过硬的教学水平而选择留了下来。 

    自1980年进入教师队伍，蔡小锋就扎根亭溪小学，从一名普通数学老师，到教导主任，再到任校长一职至今。蔡小锋在亭溪小学一呆就是40年。 

    1990年蔡小锋刚结婚，被学校委派去慈溪培训1个月，带回了珠算式心算的学习成果，即把算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，在大脑里完成运算的计算方法。随后的三年半时间里，他每天为学生安排2小时珠算式心算训练，提高学生计算能力。1994年的全县奥数竞赛，蔡小锋班里的3个学生获得满分。

    2008年蔡小锋成为亭溪小学校长。秉承一贯的教学作风，他领导学校师资队伍始终以狠抓教育质量为主要工作。蔡小锋性格里有一股不服输的韧劲，虽然乡村完小条件比不上中心校，但他仍将中心校作为竞争对手。

    由于学校的现实情况，亭溪小学教师鲜少有外出参加教研培训的机会，只能通过不断自我努力，积累执教经验提高教学水平，学校就组织有条件的学科老师自行开展听课交流活动，聚在一起学习钻研、听课评课。 

    在蔡小锋的办公桌上，摆放着一大叠较高难度的数学试题，这是他千方百计“搜刮”来的珍贵课外教材。蔡小锋每周有8至10节课的教学任务，拥有丰富教学经验的他早已在头脑中储备了一套完整的教学体系。他将课前备课的时间省下，用来钻研各种难题，最后在课堂中将基础知识与新颖的解题思路融会贯通传授给学生，成效显著。 

    每天中午一吃完饭，蔡小锋顾不上休息，就一头扎在各班里给学生辅导功课。他常对其他老师说：“我是一头老牛，我在耕地你也会跟着我一起耕。”在他的带领下，亭溪小学师资团队敬业精神和合作精神都很强，不少有着丰富教学经验的老师也都甘心扑在教学事业上。“虽然师资力量不够，很多语数教师还身兼着音体美教师的工作，工作多压力大。但只要我们老师用心了，教学成绩就有目共睹。”蔡小锋自豪地说，亭溪小学学生在艺术节的表现也丝毫不逊色于其他学校。 

    去年，亭溪小学94届部分学生回校探望老师，对当年班主任蔡小锋的培养和教导仍感激在心。蔡小锋说，这届学生是他教学生涯中最值得骄傲的成绩，全班38个学生有20多人考入本科、专科院校，7人考入杭大、复旦等名校研究生。

    工作至今，蔡小锋从未主动提出要调离亭溪小学，关于未来，他说：“我是亭溪人，就是要在亭溪小学里干一辈子。”  吴彦 姚俊