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2018年06月11日 星期一  
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培养孩子的全球胜任力

四位国际教育专家与家长分享教育新理念

嘉宾现场回答家长关于留学的提问。记者 崔引 摄

    6月9日下午,宁波晚报公益教育论坛举行《如何进入世界名校》专题讲座,四位在国际教育方面颇有研究的专家和家长们分享了多年的研究实践心得,金句不断,家长们不时报以热烈掌声。有家长感慨地说:“精彩,我们的理念被更新了。”

    广度决定深度 设计成就孩子的未来

    赫威斯教育集团副总裁李秉康首先登台演讲,他的演讲主题是《设计,成就孩子的未来》。

    李秉康认为,为了孩子们未来美好的生活,必须设计他们的学习之路,“一个人的广度决定了他的深度!”那么如何进行设计呢?他认为可以从学科进阶、特长发展、社会融入三方面着手。其中,后两者可以以学生社团为切入点进行。

    关于出国教育,很多家长常有共同的疑惑,李秉康分享了他的观点:“很多人会问我,什么年龄段出国留学最好?没有答案,但读世界名校的本科,身价最高!”“什么国家留学最好?没有答案,但国际排名还是有信度的。”“什么专业最好?没有答案,英雄不问出处,高手淡化专业,无专业是专业的极致。”“毕业后回国还是留下?没有答案,但越来越多的人会进入国际化的工作环境,或许他的办公地点今天在香港明天在上海后天在印度。”

    必须成为具有全球胜任力的人

    “如何进入世界顶尖名校?这是今天我和大家分享的主题。”新航道国际教育集团副总裁兼留学服务中心总经理冉维说。

    “让我们的孩子接受国际教育,并不是为了他毕业能够找到工作,而是为了让孩子成为一个具有全球胜任力的人!”冉维提出了这个观点,台下家长们频频点头。

    他进一步解释说,所谓的全球胜任力就是参与全球合作与竞争的能力,“包括英语语言能力、英语思维能力、跨文化沟通能力、批判性思维、交流与协作、沟通与表达、构建和解决问题的能力,跨学科、好奇心、关注世界运行等能力。”

    找到适合自己的课程

    上海科桥学院校长郭志刚的演讲题目是《乐于做自己》,其中重点介绍了在目前国内国际教育中主流国际课程。郭志刚认为为孩子选择适合的国际课程,更利于帮助孩子成长。

    他介绍说:“目前,在国内主流国际课程主要有IB、A-LEVEL、 AP三种,从单科课程难度而言,分别是较容易、较难、最难,但是从整体难度来说,却是IB最难,A-LEVEL最容易,AP较难。”三大国际课程都可以换大学学分,同时在选课自由度方面,除了IB科目有限制,另外两个完全自由。

    对于家长们比较关心孩子的留学方向,他介绍说或:“IB、A-LEVEL主要是美、英、加、澳等所有英语国家及用英语教学的地区,AP的留学方向是美国。”

    这些课程分别适应怎样的学生人群?郭志刚认为:“IB适合全面发展的尖子生,A-LEVEL适合所有学生,学有余力的高中生适合AP。”

    这里是另一条成长、成功之路

    最后,宁波外国语学校副校长肖贵达作了《吹尽黄沙始到金——走在国际高中教育路上的几点感悟》的演讲,他更多从经验和感悟角度与家长们做了分享。

    他认为,选择读国际高中,家长和学生必须处理好四对问题,分别是:逃避与选择、英语能力与学术能力、走出去与走回来、教育国际化与国际教育中国化。

    “选择国际高中不是为了逃避国内的高考,也不是孩子成绩不好,而是选择了另外一条成长并走向成功的道路,而且可能会更艰辛。”他提醒在座的家长们,他解释说:“国际高中课程并不比国内普高轻松,课程多、任务重,而且全英文教学有挑战,学习时间也很紧迫。”

    “但是每个孩子都是一座金矿,关键是要找到开发的金钥匙,我们要告诉孩子苦一阵子和一辈子的关系!”他的话获得了家长们的认同。

    记者 李臻

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宁波晚报